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高中地理 第二章第一节《冷热不均引起大气运动》学案 新人教版必修1

[09-29 00:21:40]   来源:http://www.5ijcw.com  高一地理教学设计   阅读:8531

概要:B.大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量C.大气对地面辐射的反射作用 D.大气热容量大,不易降温 3、大气的温室效应是指( )A、大气吸收了太阳辐射,保存在大气中,使大气温度 增高B、大气毫无阻挡地使太阳辐射投射到地面,使地面温度增高C、大气中的水汽和二氧化碳几乎吸收了全部的地面辐射,使热量散失很少D、平流层中的臭氧强烈地吸收紫外线二、热力环流1、热力环流:热力两字讲的是因为近地面冷热状况;环流两字讲的是大气的运动首尾相接成一环流,有利于环流的画法,也就是说此地有上升气流,那么另一地就有下沉气流,将2者首尾相接就成环流。2、冷热之说:冷不一定就要是负的多少多少度,只是一种相对值,如5°和1
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B.大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量
C.大气对地面辐射的反射作用
D.大气热容量大,不易降温
3、大气的温室效应是指( )
A、大气吸收了太阳辐射,保存在大气中,使大气温度 增高
B、大气毫无阻挡地使太阳辐射投射到地面,使地面温度增高
C、大气中的水汽和二氧化碳几乎吸收了全部的地面辐射,使热量散失很少
D、平流层中的臭氧强烈地吸收紫外线

二、热力环流
1、热力环流:热力两字讲的是因为近地面冷热状况;环流两字讲的是大气的运动首尾相接成一环流,有利于环流的画法,也就是说此地有上升气流,那么另一地就有下沉气流,将2者首尾相接就成环流。
2、冷热之说:冷不一定就要是负的多少多少度,只是一种相对值,如5°和10°,那5°就是冷源,10°就是热源。同时注意,冷热的比较是在同一水平面上的,体现公平性。垂直方向上理论气温变化应该是海拔越高气温越低。这点在大气运动的初中知识回顾中会提到。
3、高低压之说:高低压的大小和冷热之说是一样的 都是相对值,都是同一个水平面上的比较,垂直方向上海拔越高气压越低。
4、关于热力环流的八个字:热低冷高 高凸低凹
请同学们记住这些地理现象的描述:
①:(近地面空气)受热膨胀上升(近地面)形成低压→热低;(高空中空气)冷却收缩下沉(近地面)形成高压→冷高;水平方向上大气由高压流向低压。
②:高凸低凹的来源是:高压附近等压线向高空凸起或弯曲如︵,如下图中①⑤③都是向上弯曲的是高压;低压附近等压线向地面凹陷或弯曲︶如图中②④⑥是向下弯曲的,是低压。
切记:高凸低凹只适应于垂直方向上等压线的分布,即由近地面向高空等压线的分布中适合。水平方向上无此规律。

例1. 如图三,试比较①、②、③三处气压值的大小。

步骤:
(1)分别过①、③做近似于图中虚线的等压面,如图中虚线所示。
(2)根据气压随高度的增加而降低,可知在垂直方向上,等压面的气压值也随高度的增加而降低,从而可知①>②>③。


www.5ijcw.com 三、热力环流的几种形式
1、海陆风

(1)形成原因:海陆热力性质差异,说白了就是比热容。比热容大吸热放热都慢,反之吸热放热快。物理老师告诉我们水的比热容大,地表的比热容小。所以在白天相同时间内陆地吸收的热量多,温度高,相比陆地海洋吸热慢,温度低。则形成陆地热源,气压低,海洋冷源,气压高,风从海洋吹向陆地,是为海风。反之夜晚陆地降温快,气温低,形成高压,而海洋降温慢,气温高,形成低压,故风从陆地吹向海洋,是为陆风!
2、山谷风

(1)形成原因:近地面是近地面大气的直接热源。也就是越靠近近地面,空气越容易受近地面影响。在白天,山坡就是近地面,近地面空气容易受热温度较高,受热膨胀沿山坡向上爬升,形成谷风(来至山谷吹向山峰)。在夜晚,山坡降温快,近地面空气温度较低,空气冷却下沉,形成山风(来至山峰)
3、城市风

城市人口集中,工业发达,居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的煤、石油、天然气等化石燃料,释放出大量的人为热,因而导致城市气温高于郊区,使城市犹如一个温暖的岛屿,人们称之为“城市热岛”。由于城市热岛效应的存在,引起空气在城市地区上升,在郊区下沉,下沉气流又从近地面流向城市中心,因此在城市和效区之间形成了小型的热力环流(如上图),称为城市风。
[特别提醒]
1、高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上高压的数值大于低压;在垂直方向上,近地面的低压反而高于对应高空的高压。
2、气流并不总是由高压区流向低压区。在同一水平面上气流总是由高压区流向低压区;在垂直方向上,气流却又可能由低压区流向高压区
3、大气逆辐射始终是存在的,且白天气温高,大气逆辐射强。
 



[目标定位]1、运用图示解释风的形成,理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风 向和风速的影响。2、能够利用气压分布及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。
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[基础必知]

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