《第六章 第一节 自然环境 第一课时》教学设计

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教具学具准备：

 

多媒体设备及课件，亚洲政区挂图和亚洲地形挂图，地球仪，亚洲气候类型图

 

课时：3课时

 

www.5ijcw.com 第一课时

 

(一)本课目标

 

世界第一大洲，亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲以及分界线，亚洲拥有的众多世界之最。

 

(二)教学流程

 

1．情境导入

 

课件展示四大文明古国图片资料。

 

还记得世界上著名的四大文明古国吗？(在世界地图上明确地指出这四大古国的具体位置)，这些可是我们人类文明发祥的地方，而这四大文明古国又分别在哪些大洲呢？还记得世界上的三大宗教吗？佛教、基督教和伊斯兰教，它们的诞生地都在哪里？

 

2．课前热身

 

学习过了七大洲和四大洋，谁能说清楚他们的名称，能在自己的地球仪上找出他们的位置吗？我们中国位于什么大洲？世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一个洲？而世界陆地海拔最低点又位于哪一个洲？(亚洲)

 

3．合作探究

 

(1)整体感知

 

读世界地图，了解亚洲的纬度位置和海陆位置。观察亚洲地理分区图，知道亚洲六大地理区域的划分；熟悉亚洲的主要国家。

 

(2)互动

 

读图6.1《亚洲在世界上的位置》

 

(1)对于一个大洲，我们如何来说明一个大洲的地理位置呢？请同学们动动脑筋，看看能用多少种方法来说明一个大洲的地理位置。

 

(2)同时在自己的地图上量出或找出跨纬度和经度最广的大洲。

 

①从东西半球看，亚洲位于东半球。(东西半球的分界线是西经20°，东经160°)

 

②从南北半球看，亚洲位于北半球。(南北半球的分界线是赤道)

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