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2017年高考历史备考必知考点(一)──分封制和宗法制

[04-22 21:16:05]   来源:http://www.5ijcw.com  高三历史教学设计   阅读:8928

概要: A.郡县制 B.分封制 C.宗法制 D.内外服制 20.分封制与宗法制的共同特点是强调( ) www.5ijcw.com A.经济关系 B.政治关系 C.臣属关系 D.血缘关系二、非选择题 21.阅读下列材料: 材料一 王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里。──《
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    A.郡县制                           B.分封制     C.宗法制                           D.内外服制   20.分封制与宗法制的共同特点是强调( )         


www.5ijcw.com   A.经济关系                         B.政治关系       C.臣属关系                         D.血缘关系

二、非选择题   21.阅读下列材料:   材料一   王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男,凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子男五十里。 ──《礼记·王制篇》   材料二  周王适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职。不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。 ──《孟子·告子》   材料三  周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。   材料四   对于异姓有功的贵族,则通过联姻,成为甥舅,分封为诸侯,纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现,成了宗法制的精神支柱,从而又是周礼的根本原则。   请回答:   (1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?依据这两段材料,指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?   (2)材料三反映了西周时期的哪种制度?由材料看出,该制度的最大特点是什么?   (3)三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用?   (4)周天子常称诸侯为伯父、叔父,称异姓诸侯为伯舅、叔舅,结合材料解释原因。       【参考答案】   1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D 11.A 12.D 13.A 14.D 15.B 16.C 17.B 18.C 19.C 20.D   21.(1)分封制;因为是按爵位的高低赐给土地。(2)宗法制;嫡长子继承制。(3)关系:宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。积极作用:分封制有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治;宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。(4)西周实行嫡长子继承制,嫡生他子及庶子被封为诸侯。对异姓有功的贵族,则进行联姻并封为诸侯。


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