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选修4《中外历史人物评说》综合检测题

[09-29 00:14:55]   来源:http://www.5ijcw.com  高三历史教学设计   阅读:8134

概要:: 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.B 15.A 16.A 17.D 18.B 19.B 20.A 21.B 22.C 23.B 24.D 25.B 26.(1)李斯。废除分封制,实行郡县制,郡县制是秦朝中央集权制度的重要组成部分,有利于加强中央集权,有利于巩固国家统一;有利于社会经济文化的发展。(2)民为国之本;不失时为农之本;人君要简静。(3)善于用人之长;避人之短,善于纳谏,平等的民族政策。 27.(1)孙中山首先提出了“三民主义”;后来,接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义
选修4《中外历史人物评说》综合检测题,标签:高三历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
:   1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.B 13.A 14.B 15.A 16.A 17.D 18.B 19.B 20.A 21.B 22.C 23.B 24.D 25.B   26.(1)李斯。废除分封制,实行郡县制,郡县制是秦朝中央集权制度的重要组成部分,有利于加强中央集权,有利于巩固国家统一;有利于社会经济文化的发展。(2)民为国之本;不失时为农之本;人君要简静。(3)善于用人之长;避人之短,善于纳谏,平等的民族政策。   27.(1)孙中山首先提出了“三民主义”;后来,接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义又发展为新三民主义。(2)领导辛亥革命,推翻了清政府,结束了两千多年的君主专制制度,建立了资产阶级共和国;召开国民党一大,改组国民党,实现了第一次国共合作,推动大革命的到来。(3)合理内容:伏尔泰反对君主专制的思想、孟德斯鸠的“三权分立”的思想(或美国资产阶级共和制度)、卢梭的“人民主权说”。   28.(1)性质:反专制王权的斗争(或领导资产阶级革命);建立资产阶级军事独裁统治。(2)措施:将爱尔兰、苏格兰合并到英格兰;建立有序的行政机构;扩大海外商业利益(或颁布航海条例,或和瑞典等国签订商约);发展工商业;扶持文化教育;提倡宗教信仰自由;改善法律。(3)关系:奠定基础。(意思相近即可)


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