人类的形成

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    教师:怎样批驳种族优劣论?
    学生讨论,教师总结:各人种之间,在自然体质特征上虽有一定区别,但无明显界限,而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种,并具有共同的祖先。人种属于自然范畴,绝无优劣之分,种族主义者的种族优越论是站不住脚的。
    教师介绍第4页插图《早期人类的生产活动》,指出:在这种条件下,人们必须结成群体才能生存。后来,随着生产力和社会的进步,这种群体从“居无定所”发展到比较固定的血缘集团——“氏族”,人类历史就此进入氏族社会。
    二、氏族社会
    教师:人类社会的历史开始后,最初经历的是什么社会?
    学生:原始社会。
    教师:原始社会初期,人们为什么必须结成小集体过群居生活?
    学生:生产力低下,物质匮乏。
    教师讲解氏族社会产生的原因:
    A.生产力发展:会制造工具,能人工取火等。(以山顶洞人为例,说明人脑对于自然的认识产生了飞跃)
    B.婚姻关系变化:群婚→血族群婚。
    以古代希腊崇拜大地女神该亚的传说为例,说明当时人类社会的婚姻关系是不论行辈的,尚处于群婚阶段。后来随着人们认识到近亲繁衍的害处,对于婚姻关系的限制也越来越严格,逐步从群婚发展到血族群婚[在同一族群内,辈分不同,限制通婚;同辈之间通婚则不受限制。这种婚姻制度使得比较固定的血缘集团形成,氏族产生。
    教师:氏族社会的产生有什么作用?
    学生分析讨论,教师总结:它是原始人类社会组织和经济组织的基本单位,使得人类具备了远比动物高级的理智性和社会性,既避免了近亲通婚对人类素质的危害作用,也增进了人们之间的凝聚力,有力地推动了人类社会经济文化的发展。

www.5ijcw.com     教师让学生比较母系氏族和父系氏族有何不同点并且填表。
    历史阶段 生产力水平提高 男女地位变化
    母系氏族 采集、渔猎为主,农、牧、手工业大分工 妇女在社会中占主导地位
    父系氏族 农业、畜牧业、手工业发展,商品生产出现 男子开始支配社会
    教师介绍厄瑞斯忒的传说,反映当时男女社会地位的变化,强调指出:上表说明了随着生产力水平的提高,人类社会就会根据人们在生产、生活上的不同贡献,自发调节人们的社会地位。所以,生产力是推动人类历史发展的根本动力。
    教师:原始社会是怎样解体的?
    学生:A..时间:父系氏族晚期
    B.过程:生产力进一步提高→出现剩余产品和家庭私有财产→奴隶和统治阶级产生→国家机构形成
    教师提问:比较国家与氏族的组成,你觉得它们之间最明显的不同是什么?
    学生:氏族是按血缘关系顺其自然组成的,国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等机构来组成的。
    教师:军队、监狱等机构的设置,证明奴隶社会的统治阶级是十分残暴的。为什么还说奴隶社会取代原始社会是历史的进步?
    学生讨论,教师总结:原始社会时,虽然在血缘集团内部财产共有、集体生活、平等相处,但是那时生产力水平极端低下,人们生活也极端艰苦;而且在不同的血缘集团之间,互相杀戮非常残酷和野蛮。奴隶社会的阶级分化则是生产力提高的结果。从整体上看,人们生活的物质来源大大地丰富了,精神上也逐步摆脱了蒙昧野蛮状态,跨入了文明时代的门槛,比原始社会进步得多。
 

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