八年级历史上册 第一单元 第4课《甲午中日战争》同步习题 新人教版

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要求；符合史实；语言清晰，想象合理。）谈谈你对这种行为的感悟。
开放研究典型题
32、在黄海大战中牺牲的清朝海军将领邓世昌，在指挥致远舰中弹沉没后，放弃了生的希望而选择了死。有人认为他的举动可歌可泣，令人钦佩；也有人认为这样的牺牲不值得。对此你如何评价?
33、（结论开放题）阅读以下两则材料：
材料一 《马关条约》签订后，社会上流传着“不怕倭寇来，只怕中堂反”的歌谣。（反：背叛祖国。）
材料二 也有人
第4课 甲午中日战争
1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B
11.D点拨：本题主要考查学生对甲午中日战争发生的必然性的理解能力。19世纪60年代，日本实行明治维新，走上了资本主义的发展道路，国力迅速增强，对外实行侵略扩张政策，以满足资本主义发展的需要。
12.C
13、C点拨：此题一道程度型选择题，考查的是对中国自鸦片战争以来签订的不平等条约对中国造成的不同程度的影响。解答的关键是注意几个程度副词：“开始”、“进一步”、“大大”和“完全”。此题可根据时间来判断，“开始”必然是在列强发动对中国的第一次大规模战争，而“完全”则是五次侵华战争中的最后一次，因为《马关条约》是在甲午中日战争后签订的，即可排除A、D两项。在剩下的B、C两项中“大大”的程度要甚于“进一步”，而根据所学知识《马关条约》对中国的影响要大于在此之前发生的战争，即可判断答案为C。
14. A-b-③ B-c-① C-d-④ D-a-②
点拨：此题是一道综合型考查题。回答此题，既需要有读图能力，判断出所给人物，还需要有对历史知识的识记能力，知道此人物的历史事迹，还应能说出此人物的名言或对他的评价。
15. (1)1894至1895年；日本。(2)邓世昌。(3)中日《马关条约》；大大加深了中国半殖民地化程度。
16. （l）《马关条约》把台湾割给日本。（2）1896年
点拨：此题属诗歌式材料解析题，需在诗歌提取有效信息并结合历史背景答题。诗歌中提供的有效信息是“去年今日割台湾”，因为割走台湾才使国人痛哭悲伤，结合历史事实，台湾是在《马关条约》中被割给日
本的。而《马关条约》是在 1895年同日本签订的，所以写此诗应在 1896年。
17、由于《马关条约》的签订，台湾已割让给日本。颐和园又继续进行慈禧太后的“万寿庆典”。说明慈禧太后和李鸿章之流的投降派苟且偷安的卖国嘴脸。
点拨：解答此题必须抓住关键信息：时间和地点。1895年发生的大事有《马关条约》的签订和慈禧太后60大寿。结合此知识点不难回答此题。本题最后一问考查的是综合分析运用知识的能力。
18. C点拨：本题旨在考查学生综合分析这些不平等条约的能力。①割让香港岛给英国；②不涉及割让领土；③割让九龙司地方一区给英国；④割让台湾等给日本。
19.C
20. （1）清政府对日本一再妥协退让，日本得寸进尺，欲壑难填。（2）主张放弃对日本的幻想，坚决抵制日本的侵略，以维护民族的利益。（3）正确。因为日本是一个极富侵略性的国家，早在19世纪70年代又发动更大规模的侵略战争，即甲午中日战争。可见妥协退让只能助长其侵略气焰，日本侵略者的欲望是不会满足的。
21.（1）“万寿无疆，普天同庆”是指慈禧太后的60岁的万寿庆典；无疆暗指清政府失去大片土地；“三军败绩，割地求和”指甲午战争中国的失败，结果签订了丧权辱国的《马关条约》，将台湾等大片领土让给了日本。此对联揭示了甲午中日战争中中国失败是由于清政府的腐败造成的不争事实。共同反映的问题是清政府割台湾给日本。（2）郑氏指郑成功；希望收复台湾的强烈愿望。（3）三国时期，孙权派卫温到达夷洲（今台湾）；元朝时，设澎湖巡检司管理琉球（今台湾），台湾正式成为中国领土的部分。清朝设台湾省管理台湾。

www.5ijcw.com 22.①19世纪中期，中日两国都受到西方列强的武装侵略，被迫签订了不平等条约，被迫开放港口。②在民族危机面前，日本开始接受西方的先进技术和思想，进行了明治维新，从一个闭关锁国的落后的封建国家，迅速走上了资本主义的发展道路。国力逐步发展起来的日本把对外扩张作为基本国策，走上了对外侵略扩张的道路。③因为清政府多次失败，没有找到真正的救国之策，导致其更加腐朽落后，所以成为日本对外侵略扩张的对象。

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