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七年级历史上册 第一单元 第3课《华夏之祖》同步习题 新人教版

[09-29 00:02:40]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级历史教学设计   阅读:8437

概要:A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明二、非选择题16.阅读材料,回答问题。一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方,从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年,终于把洪渊填平了,河道疏通了,洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面,人们又重新搬回了陆地,修房盖屋,垦荒种地,养牛牧羊,过上了幸福的生活。——杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》(1)上述史料讲述的“他”是谁?(
七年级历史上册 第一单元 第3课《华夏之祖》同步习题 新人教版,标签:七年级历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
A.农耕文明    B.和谐平等的社会秩序    C.神话传说   D.采集、狩猎的游牧文明


二、非选择题
16.阅读材料,回答问题。
一年、两年、三年……过去了。他由南方走到北方,从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方,不顾风吹雨打,不怕艰险劳累,一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年,终于把洪渊填平了,河道疏通了,洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面,人们又重新搬回了陆地,修房盖屋,垦荒种地,养牛牧羊,过上了幸福的生活。
——杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》
(1)上述史料讲述的“他”是谁?


(2)他有哪些主要事迹?你认为他有哪些优秀品质值得你学习

参考答案:
1-15  ABACB    BCDDB   DBADA
16. (1)禹。
(2)治理洪水,建立夏朝。
我们应该学习大禹身上那种不避艰难、一心为民、敢于创新、勇于奉献的优秀品质。


 


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