葡萄糖教案

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教学目标
    知识技能: 了解糖类的组成和分类
    . 掌握葡萄糖的结构简式和重要性质,
    了解葡萄糖的制法和用途.
    了解果糖的性质和它在结构上跟葡萄糖的差别
    科学方法: 引导和启发和实验验证的方法.
    重点、难点; 葡萄糖的结构和性质.
    教学过程设计
    [引入] 什么是糖? 哪些物质属于糖?
    [学生讨论]
    [讲解] 糖类在以前叫做碳水化合物, 曾经用一个通式来表示: Cn(H2O)m;
    因为在最初发现的糖类都是有C、H、O三种元素组成,并且
    分子中的H原子和O原子的个数比恰好是2:1.当时就误认为糖是由碳和水组成的化合物. 现在还一直在沿用这种叫法,
    通式并不反映结构: H和O 并不是以结合成水的形式存在的. 通式的应用是有限度的: 鼠李糖 C6H12O5 甲醛 乙酸 乳酸等
    [设问] 如何给糖类下一个准确的定义呢?
    [板书] 糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.
    [板书] 糖的分类: 单糖 低聚糖 多糖
    [过渡] 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖.
    [板书] 一 . 葡萄糖
    葡萄糖的结构和性质:
    物理性质: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)
    分子式 C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)
    结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
    或CH2OH(CHOH)4CHO 或 CHO (CHOH)4CH2OH
    化学性质:
    1 还原反应:
    银镜反应:
    CH2OH(CHOH)4CH +2[Ag(NH3)2]OH==CH2OH-(CHOH)4COONH4++ 2Ag + H2O + 3NH3
    与新制Cu(OH)2作用
    CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2 ==CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O
    2 与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸)
    3.酯化反应: 与乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
    [指导] 让学生学会写复杂的反应方程式.
    制法: 淀粉催化(硫酸)水解
    催化剂
    (C6H10O5)n + nH2O ===== nC6H12O6
    用途:
    营养物质: C6H12O6 (s)+ 6O2(g) =====6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
    医疗 糖果 制镜和热水瓶胆镀银
    二 . 果糖
    分子式: C6H12O6 (与葡萄糖同分异构) 式量180存在水果 蜂蜜
    比蔗糖甜纯净的果糖是白色晶体,通常是粘稠的液体,易溶于水.
    结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羟基酮)
    化学性质: 可以发生银镜反应!
    【随堂检测】
 

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