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《电荷 库仑定律》教学设计

[09-28 20:55:34]   来源:http://www.5ijcw.com  高一物理教学设计   阅读:8428

概要: B. C. D. 5.真空中有两个相距0.1m、带电量相等的点电荷,它们之间的静电力的大小为3.6×10-4N,求每个电荷的带电量是元电荷的多少倍? 6.有两个大小相同的绝缘金属小球分别带有正电荷q1、q2,且q1>q2。当它们相距10cm时,相互间的库仑斥力的大小为5.0×10-3N,若将它们接触后再放回原处,相互间的库仑斥力的大小变为9.0×10-3N。设两个带电金属球都可以看成点电荷,求两球在接触前所带的电量? (四)板书设计 1.电荷、电荷守恒定律 ①电荷:正电荷和负电荷。 ②电荷间的相互作用:
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           B.           C.             D.     5.真空中有两个相距0.1m、带电量相等的点电荷,它们之间的静电力的大小为3.6×10-4N,求每个电荷的带电量是元电荷的多少倍?     6.有两个大小相同的绝缘金属小球分别带有正电荷q1、q2,且q1>q2。当它们相距10cm时,相互间的库仑斥力的大小为5.0×10-3N,若将它们接触后再放回原处,相互间的库仑斥力的大小变为9.0×10-3N。设两个带电金属球都可以看成点电荷,求两球在接触前所带的电量?      (四)板书设计     1.电荷、电荷守恒定律     ①电荷:正电荷和负电荷。     ②电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。     ③带电方式:     a.摩擦起电:电子的得失。     b.接触起电:电子的转移。     c.感应起电:正负电荷分开。     ④电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量不变。     2.元电荷     元电荷:1.60×10-19C的电量。     注意:任意带电体带电量是元电荷的整数倍。     3.库仑定律     a.内容:真空中的两个点电荷之间的作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。     b.表达式:     4.点电荷     a.不考虑大小和电荷的具体分布,可视为集中于一点的电荷。     b.点电荷是一种理想化模型。     c.介绍把带电体处理为点电荷的条件:带电体间的距离比它们自身的大小大得多,带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时。


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