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人教版新起点英语三年级上册Lesson 1-3教案

[09-28 20:25:09]   来源:http://www.5ijcw.com  三年级英语教学设计   阅读:8559

概要:Unit 1 MyselfLesson 1一、教学目标:通过师和生的对话交流,使学和理解并会说关于自己的姓名、班级、老师年龄、学校、电话6句日常用语。二、教学重点:1.姓名、班级、老师年龄、学校、电话6句日常用语的认读理解。三、教学难点:1.Mr clss primary school phone number 的单词发音,以及名连贯运用。2.能够听懂老师的问题做出准确回答。四、教学过程:(一) 导入(老师拿一个木偶)T: I’m a new puple, my name is Chen li, I’s in Class1, my teacher is Ms Wang
人教版新起点英语三年级上册Lesson 1-3教案,标签:三年级英语教学设计案例,http://www.5ijcw.com

Unit 1 Myself

  Lesson 1

  一、教学目标:

  通过师和生的对话交流,使学和理解并会说关于自己的姓名、班级、老师

  年龄、学校、电话6句日常用语。

  二、教学重点:

  1.姓名、班级、老师年龄、学校、电话6句日常用语的认读理解。

  三、教学难点:

  1.Mr clss primary school phone number 的单词发音,以及名连贯运用。

  2.能够听懂老师的问题做出准确回答。

  四、教学过程:

  (一) 导入(老师拿一个木偶)

  T: I’m a new puple, my name is Chen li, I’s in Class1, my teacher is Ms Wang .What’s you name? What class are you in ? Who is your English teacher?

  Student answer these questions.

  (二) 新授

  1.老师重复以上姓名、班级、老师三句话,学生跟读。

  2.师问生答进行巩固复习(板书)

  T; What’s your name? What class are you in? Who is your English teacher?

  S: My name is Chen li, I’m in Class 1,My teacher is MS Wang .

  3.学生分组练习。

  4.教师再拿本偶与之对话,学生听(用手机)

  I’m Zhang Hua. I’s 9 years old, I go to Leng Quan Primary School. My number is 4232645

  5.师生问答练习

  T: What’s your name? How old are you? Where do you go to school? What’s your phone number?

  S: I’m Jack .I’m 9 years old . I go to Dong fang Primary School. My phone number is 4232645

  (三)综合练习

  老师引导学生连贯说出所学句子。

  I’s Jack. I’M 9 years old. I go to Dongfang Primary School. I’m in Class1, My teacher is MS Wang My phone number is 4232645
(四)总结

  (五)作业

  1.把今天所学的句子课下练习,与其他同学一起复习。

  2.试着做Lesson2 B组练习。

  板书设计:

  Lesson 1

  I’m Jack. I’M 9 years old. I go to Dongfang Primary School. I’m in Class1, My teacher is MS Wang My phone number is 4232645

  课后小记:

  Lesson 2

  一、教学目标:

  通过本课的学习。使学生掌握8个字母的正确书写以及含带的8个单词的认读。

  二、教学重点:

  1.字母的认读与书写准确,区分手写体与印刷体

  2.单词的正确读音与书写。

  三、教学重点:

  同教学重点的内容

  四、教学过程:

  (一)REVIEW

  Ask and answer Lesson 2 B “play a gussing game”

  (二)新授

  1.学习8 个字母的发音,正确书写,注意书写格式,并区分手写体和印刷体(板书,师带写)

  Aa Ee Ii Oo Uu Hh Jj Kk

  2.学习8个单词的正确发音及书写,掌握词义(拿单词卡)

  Cake bee bike nose music hand jump kite

  (三)练习

  用不同形式齐读,分组认读字母和单词的发音。

  (四)总结

  (五)作业

  1.抄写字母各2行

  2.熟读单词和句子

  板书设计

  Aa EE Ii Oo Uu Hh Jj Kk(手写)

  Cake bee bike nose music hand jump kite(手写)

  课后小记:

  Lesson 3

  一、教学目标:

  通过本节课的学习,使学生对前两课的内容有一个整体复习,能够熟练介绍自己的个人信息6句,并且能够完成动手操作部分的内容。

  二、教学重点:

  学生连贯地说几句介绍自己的话。

  四、教学过程:

  (一)老师拿Bill的一张照片介绍他的个人信息,学生理解句意。

  My name is Bill. I’m 9 years old .I go to Guangming PRIMARY School. I’m in Class.

  My phone number is 7658341. My favourite toy is the mini car.

  (二)练习

  1.师生多次练习My favourite toy is the mini car.

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