高中语文 《林教头风雪山神庙》同步练习 新人教版必修5

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译文：

语言表达
14．仿照下面的句子，完成这一节小诗（字数可略有增减，可不考虑押韵）。
我骄傲：我是中国人—— 我骄傲：我是中国人——
黄土高原
是我挺起的胸膛
黄河流水
是我沸腾的血液

写作
15．阅读下面的文字，按要求作文。
太阳跃出海平面，虽然时间极短，但在摄影师的手下，它的壮观却可以定格至永远；流星划过夜空，虽然只是一刹那，但在虔诚的祷告者眼里，它的光辉伴随希望永不消逝；昙花在夜里开放，虽然很快凋谢，但在人们的心中，它的清香却可以长久萦绕……所有这些，能不让你“思接千载，神与物游”吗？
请以“瞬间与永恒”为话题写一篇文章。
〖注意〗①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

〖参考答案〗
1．B （A．xùn xiào qiè jǐ/jì 　 B．piǎo 　 yù 　dòng 　 niān 　 C．bèn zháo zhì/shí qiǎng D．sàng yīn/ yān zhú/zhúo dāng/ dàng）
2．B（A“修养生息”中“修”应为“休”；C“焦燥”中“燥”应为“躁”；D“察颜观色”中“颜”应为“言”。）
3．C（各尽所能：指每人尽自己的能力去做，不合语境。A．格格不入：有抵触、不投合。B．无伤大雅：指对主要方面没有妨害。D．伯仲之间：比喻人或事物不相上下，难分优劣高低，也指兄弟之间的美好情谊。）
4．A（B项，成分残缺，无主语，可将“经过”移至“专家组”之后；C项搭配不当，“受到”“发展”动宾搭配不当；D项杂糅，“具有……价值不可小视”杂糅。）
5．B(吗？记者。“应改为“问我吗？记者”)
6. B（注意“人生、世界、历史”。）
7．C
8．B
9．B
10．D
11.C（A．如果 B．占据 D．使……疲惫）
12.D（“突出了药的作用”错）
13.①因此设置军队用来除害，不得已然后才动用；准备药物用来治病，也是不得已后才使用。
②对并合旧疾而发作的病，一定要防止新旧病邪会合，就好比敌方的内应已经断绝。
14．例：巍巍昆仑/是我不屈的脊梁 蒙古草原/是我宽广的胸襟。
15．略。

 

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