高中语文 3.12《谈中国诗》精品同步练习 新人教版必修5

高中语文 3.12《谈中国诗》精品同步练习 新人教版必修5,标签：高二语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
答案：B
5、解析：C项“不期而遇”指没有约定而遇见，指意外碰见。属望文生义。
答案：C
6、解析：本题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题”的顺序。首先“提出问题”职责的肯定是句②句。于是，先淘汰了A、C两项。比较B、D两项，只要确定与②句衔接的是①句还是④句，意思贯通、十分流畅的是④句。可见，此题答案非B项莫属。
答案：B
7、解析：B项表述错误，中国诗歌以篇幅短小见长，但是并不是深奥难于理解，恰恰是“易尽”而“无垠”。即容易读完，但韵味悠长。
答案：B
8、解析：D项中“明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊”错，作者目的在于阐明中国诗和西洋诗歌的不同。
答案：D
9、解析：这是暗喻，联系上下文可理解此比喻的深刻含意。
参考答案：“鞋子”“脚”分别比喻中国诗不允许一字两次押韵的禁律和中国诗的篇幅。
10、解析：从“简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长”可得出答案。
参考答案：“看得远”指悠远的意味，“每把眉眼颦蹙”指把诗的篇幅弄短。
11、解析：《诗经》多是四言，且有虚词，多用复沓或叠词。备选答案中惟E项符合。乙、丙两处提到孟浩然、韩翃的诗句，虽说唐代五、七言皆盛行，但原文毕竟提供了孟诗、韩诗的题目，当中的“夏”和“秋”字交代了节令；再看，A项中的“荷风”，D项中的“霜风”，从风景的季节性上作了暗示；另外文章说，孟诗同韩诗“都生动地表现了竹子的声音和动态”，这在A项和D项中都有语言验证了。
答案：E A D B
12、解析：本题属配伍题，要求对具体的内容加以概括。
答案：（1）B （2）D （3）A
13、解析：用主观的语言提炼要点，此法的难点在于怎样避免以偏概全和凭空想象。窍门还是有的，简言之：整体着眼，分清层次，辨明要点，压缩合并。
参考答案：①是我国诗画的传统题材，②能象征中华民族的品格，③有自己独特的技法（答风格多样、技法高超也对），④竹诗竹画相配。（答出三点意思即可。）
14、解析：直接提取要点，即从原文中摘录关键词语或中心句、重点句作一段或数段内容的主旨。
参考答案：宋元明时期竹画家蜂起，风格独特，技法高超。
15、解析：原文说徐文长画雪竹“绝不类竹”，这“类”字指的是（形的）相似，再根据中国画和西洋画的差别，中国画重神似，不过分计较形肖，这样，A、D两项就理解错了；文章又说他的画“纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之”，事实上，不是说用的笔不好，而是观画人的感觉，因此，C项理解也错了。
答案：BE
16、解析：第一段文字所给的两句话，①句从“今”的角度说，②句从“古”的角度说，下面两句话都是“古”在前，“今”在后，所以应选②①；第二段话阐述记忆对人的影响，从所给③④两句的关系看，④句是③句的延伸，所以其顺序应为③④。
答案：C
17、解析：在规定的语境中，拟出一个恰当的比喻句，并且与所给出的语句组成排比格式，还要注意前后呼应。
参考答案：五十年像一首乐曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮

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