交际中的语言运用 教案

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（学生修改，教师点评）
四．学会了正确的称谓语，你就迈出了人际交往的第一步，可是再往
前走，你会遇见语言中的雷区，那就是“禁忌语”。
 1.在生活中你知道哪些禁忌语？
称谓禁忌   岁数禁忌   破财词语禁忌   凶祸词语禁忌  生理上的疾病和缺陷及家庭不幸等。
（学生回答）
教师小结：
也许你会说，我们90后都是百无禁忌的，是啊，你尽可以张扬个性勇敢前行，也可以直言不讳无所禁忌，但是你要知道，人们更喜欢的是“良药不苦口，忠言不逆耳。”开门见上是一种方式，曲径通幽更是一种境界。所以我们应该学会使用委婉语。
五．那么如何使语言更加委婉呢？我们通过两个实例来探究一下吧。
1.比如某人长得胖，你怎么说？某人长的瘦，你又怎么说？
（学生回答）
2. 小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上
大声地争吵起来。你作为班长,会说：
A、你们这样大声争吵，影响很坏。
B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C、你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D、你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。
（学生选择，点评）
教师小结：让语言更委婉，通常可以从以下两个方面入手，一、用同义词或近义词替代，二、 利用不同的句式或语气。
我们一起来实际运用一下吧。下列情景，你会怎么说？
1 、你和李明住在一个宿舍，他总在熄灯后用手机听音乐，声音很大影响休息。
2 、自设情景
（请学生分组讨论，并回答，教师点评）
教师小结：符合身份       注意场合        委婉表达
五、布置作业。

www.5ijcw.com 中国的语言博大精深，就像大海一样拥有无穷的宝藏，今天我们就像赶海的小姑娘一样，非常愉悦的捡拾了几枚漂亮的贝壳。大家在课下可以继续探究，继续感受语言的魅力。
以小组为单位，设计课题，搜集资料，展开探究。
   参考题目：
    1.从妇女的称谓看妇女地位的变化  
     2.中外称谓语对比研究
     3.吉祥话趣谈
六、 课堂小结
对于个人而言，得体的语言就像一面镜子，彰显自身的修养；对于神会而言，良好是沟通就像一汪清泉，让爱和温暖在人与人之间流淌，让整个社会和谐发展；对于一个民族而言，优美的语言就像一座桥梁，承载着千年的文明和辉煌，体现着深厚的文化底蕴。

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