《锦瑟》教案1

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（二）颈联——庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。
1、典故“庄生梦蝶”在这里可作怎样的理解？
☆①体现世事的变化难测，难于把握。②表明美好梦想的幻灭，迷惑怅惘。曾经的追求终成幻影，曾经的美梦终于成空。……
2、典故“杜鹃伤春”在这里可作怎样的理解？
☆①听瑟的感觉：听到锦瑟音哀曲怨，就如听到杜鹃鸟送春归去的凄婉之音。②伤逝与无奈：自己年华已逝，事事成空，今生今世恐怕再无转机；死掉之后，也只会如望帝一样留下无限悲凄。③不甘之情：望帝之心通过杜鹃之啼传达出来；鼓瑟之人一片心思通过音乐传达出来；我的一片心思则会通过诗作传达出来。不能将其轻弃。④惋惜之意：可叹望帝一片赤诚却是如此结局；可叹望帝一份“春心”只能以哀啼相告；可惜我们的心思总是只能以另一种方式传达。……
3、这两句诗体现了一种怎样的思想情绪？
☆梦幻   美好  迷离  怅惘   // 怨愤  哀怨  凄凉  悲苦  不甘
在颔联里诗人用“庄生”“望帝”两典似乎已将他的“华年之思”说得差不多了，往下确实难以为继，孰料诗人在瞬息之间视通万里，给我们展示了这两幅美好的画面，真可谓奇峰突起。前一幅以深青色的大海和天上的一轮明月为背景，塑造了鲛人泣泪成珠的形象。
（三）颔联——沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟 。
1、典故“鲛人泣珠”在这里可作怎样的理解？
①鲛人泣泪为珠；鼓瑟者因痛苦心事奏乐：美丽总是与痛苦相连；②月亮、珍珠、泪珠都是圆而亮的，前二者相映，原本美丽异常，加上泪珠，却构成了一种凄楚之美。③ “沧海”极易令人想起“沧海桑田”的成语，有隐指今昔变化巨大之意；而随着时间的流逝，曾经的痛苦，在今天回忆起来，都成为一种美丽。……

www.5ijcw.com  2、典故“良玉生烟”在这里可作怎样的理解？
或指美好时光，或指美好梦想，或指美好情缘，或指美好前途：①异常美好却无从把握，难于得到，甚或连踪迹都难于寻觅；②就如玉深埋地下却又露有痕迹一样，此情深埋心中却又时有显露；③可以意会却难以言传；④可以望见却难以企及。……
3、上下联各写出了怎样的意境？
空旷  寂寥  孤独  冷清  凄美  //美丽  朦胧  似真似幻  若即若离
（四）尾联——此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。
1、“此情”呼应上文何处？
☆“此情”与“思华年”相呼应。
2、“惘然”怎样解释？
☆惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
3、这句诗可作怎样的理解？
（这一联意思极为明白 , 但要注意它行文上有一个“反跌”：“此情可待成追忆”犹言上面说的那番感慨哪里是到今日回想往事时才有 , 所以接着就补足一句“只是当时已惘然” 。言外之意是 , 当时既有怅惘之情，则今日追忆必定更加怅惘，的确是不堪回首了。）
①说明“此情”存在时间已经很长（扣“蓝田日暖玉生烟”一句，彼时见烟即已知玉存在，由此生情）。
②说明对“此情”的无奈：当时面对“此情”就无办法，今天面对“此情” 必定更加怅惘 , 的确是不堪回首了。
七、意旨的几种观点
苏  轼：咏瑟抒情        朱鹤龄：深悼亡妻      何  焯：自伤身世        程湘蘅：自序其诗
钱钟书：自寓创作       
一般说法：
　　　1、思念而不能相聚的痛苦
２、晚年追叙平生、自伤身世之辞
举例解说此诗：
1、自伤身世：锦瑟呀，你为什么偏偏是五十根琴弦呢？聆锦瑟繁弦的一音一节，都让我回忆起已逝的美好年华。音繁而绪乱，怅惘以难言。我曾像庄周梦蝶一样，沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己无限的悲感和难言的冤愤，托付给送春归去带着凄音的杜鹃。我身世悲凉，像皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界；我理想破灭，如蓝田山日光煦照，化山中美玉为气烟。如此情怀，岂待今朝回忆始知无穷的怅恨？早在当时我已感到不胜惆怅。

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