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齐桓晋文之事教案

[09-27 16:07:20]   来源:http://www.5ijcw.com  高二语文教学设计   阅读:8689

概要: 七个句子中,独立的“然”字,一般用作谓语,其意思应该是“对”或者“这样”等意思;作形容词词尾的,其意定为“……的样子”;与其他虚词 连用的,一般用作连词,其意为“那么”。 通假字:天下之欲疾其君者, 皆欲赴□於王。/行旅皆欲出於王之涂/盖亦反其本矣/刑於寡妻/王说曰:“诗云:‘他人有心,子忖度之。’”/将以衅钟/ 无以,则王乎?/及陷於罪,然後从而刑之,是罔民也。 /
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    七个句子中,独立的“然”字,一般用作谓语,其意思应该是“对”或者“这样”等意思;作形容词词尾的,其意定为“……的样子”;与其他虚词      连用的,一般用作连词,其意为“那么”。
    通假字:天下之欲疾其君者,    皆欲赴□於王。/行旅皆欲出於王之涂/盖亦反其本矣/刑於寡妻/王说曰:“诗云:‘他人有心,子忖度之。’”/将以衅钟/  无以,则王乎?/及陷於罪,然後从而刑之,是罔民也。 /颁白者不负戴於道路矣/蚤起,施从良人之所之///由水之就下,沛然谁能御之////无或乎王之不智也////一日暴之,十日寒之////
    找出这些通假字比较容易,查查注释即可。
    重要语段:仁政理想蓝图的描绘和几个比喻段和几个排比段,可以熟读成诵。
    3、学生自由读课文,力争背诵仁政理想蓝图的描绘和几个比喻段和几个排比段。


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