《齐桓晋文之事》教学案

《齐桓晋文之事》教学案,标签：高一语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    3.一词多义: 
    异: A. 不为者与不能者之形,何以异           (      )
    B. 王无异于百姓之以王为爱也。           (      )
    许:
    A.小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!
    B.有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎  
    ◎课 堂 学 习 目 标:
    1、 学习课文中重要的实词、虚词及句式。
    2、 能够正确翻译重点句子。
    3、 学习比喻在文章中的运用和重要作用,学习孟子迂回曲折的论辩方法。
    ◎课 堂 学 习 重 难 点:
    1. 古今异义现象和其他词语的总结。
    2. 归纳总结本文的重点句式。
    ◎课 堂 学 习 内 容:
    一、重要词语归纳:
    1、①夫我乃行之,反而求之,不得吾心  ②无伤也,是乃仁术也    
    ③今其智乃反不能及
    乃:①                 ②                   ③               

www.5ijcw.com     2、 ①百姓之不见保,为不用恩焉。            ②生孩六月,慈父见背
    见:①   ②                   
    3、 ①然则一羽之不举   ②物皆然,心为甚     ③然,诚有百姓者
    然:①                 ②                   ③                   
    4、①今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?②相如虽驽,独畏廉将军哉?        
    独:①                 ②                   
    5、①抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?”②为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于目与?③岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹而皆自于人欤?
    抑①                 ②                   ③                   
    二、重要句子翻译:
    1、诗云:‘他人有心,予忖度之。’——夫子之谓也。
    2、夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉。

上一页  [1] [2] [3]  下一页

上一篇：庄暴见孟子教学设计