一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计语文教学设计九年级语文教学设计致女儿的信导学案2» 正文

致女儿的信导学案2

[09-27 15:48:04]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级语文教学设计   阅读:8480

概要:埃辟克拉斯曾说过一句笨话:“人生不过是一座大戏台。”似乎本应努力追求高尚事业的人类,却只应象玩偶般地逢场作戏。虽然爱情的奴隶并不同于那班只顾吃喝的禽兽,但毕竟也只是眼目色相的奴隶,而上帝赐人以眼睛本来是有更高尚的用途的。过度的爱情追求,必然会降低人本身的价值。例如,只有在爱情中,才总是需要那种浮夸献媚的词令。而在其他场合,同样的词令只能招人耻笑。古人云:“人总是把夸张的奉承留给他自己”只有对情人的奉承要算例外。因为甚至最骄傲的人,也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好:“就是神在爱情中也难保持聪明。”情人的这种弱点不仅在
致女儿的信导学案2,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

  埃辟克拉斯曾说过一句笨话:“人生不过是一座大戏台。”似乎本应努力追求高尚事业的人类,却只应象玩偶般地逢场作戏。虽然爱情的奴隶并不同于那班只顾吃喝的禽兽,但毕竟也只是眼目色相的奴隶,而上帝赐人以眼睛本来是有更高尚的用途的。

  过度的爱情追求,必然会降低人本身的价值。例如,只有在爱情中,才总是需要那种浮夸献媚的词令。而在其他场合,同样的词令只能招人耻笑。古人云:“人总是把夸张的奉承留给他自己”----只有对情人的奉承要算例外。因为甚至最骄傲的人,也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好:“就是神在爱情中也难保持聪明。”情人的这种弱点不仅在外人眼中是明显的,就是在被追求者的眼中也会很明显----除非她(他)也在追求他(她)。所以,爱情的代价就是如此,不能得到回爱,就会得到一种深藏于心的轻蔑,这是一条永真的定律。

  由此可见,人们应当十分警惕这种感情。因为它不但会使人丧失其他,而且可以使人丧失自己本身。古诗人早告诉我们,那追求海伦的人,是放弃了财富和智慧的。

  当人心最软弱的时候,爱情最容易入侵,那就是当人春风得意、忘乎所以和处境窘困孤独凄零的时候,虽然后者未必能得到爱情。人在这样的时候,最急于跳入爱情的火焰中。由此可见,“爱情”实在是“愚蠢”的儿子。但有一些人,即使心中有了爱,仍能约束它,使它不妨碍重大的事业。因为爱情一旦干扰情绪,就会阻碍人坚定地奔向既定的目标。

  我不懂是什么缘故,使许多军人更容易堕入情网,也许这正象他们嗜爱饮酒一样,是因为危险的生活更需要欢乐的补偿。


www.5ijcw.com

  人心中可能普遍具有一种博爱倾向,若不集中于某个专一的对象身上,就必然施之于更广泛的大众,使他成为仁善的人,象有的僧侣那样。

  夫妻的爱,使人类繁衍。朋友的爱,给人以帮助。但那荒淫纵欲的爱,却只会使人堕落毁灭啊!

13.根据原文回答下面的问题?

(1)作者为什么说“舞台上的爱情生活比生活中的爱情要美好得多”?

(2)“一切真正伟大的人物(无论是古人、今人),只要是其英名永铭于人类记忆中的,没有一个是因爱情而发狂的人。”的原因是什么?

(3)为什么“人们应当十分警惕这种感情”?

(4)“人在这样的时候,最急于跳入爱情的火焰中”,“这样的时候”是指什么时候?

14.作者是怎样论证“过度的爱情追求,必然会降低人本身的价值。”这一观点的?

15.联系文章相关语句,谈谈你对“爱情”和“事业”之间的关系。

16.生活中如果你发现有同学早恋,你打算怎样去劝说他(她)?

有一对情侣,男的非常懦弱,做什么事情之前都让女友先试。女友对此十分不满。一次,两人出海,返航时,飓风将小艇摧毁,幸亏女友抓住了一块木板才保住了两人的性命。

女友问男友:“你怕吗?”

男友从怀中掏出一把水果刀,说:“怕,但有鲨鱼来我就用这个对付它。”

女友只是摇头苦笑。

不久,一艘货轮发现了他们,正当他们欣喜若狂时,一群鲨鱼出现了。

女友大叫:“我们一起用力游,会没事的!”男友却突然用力将女友推进海里,独立扒着木板向前游去了,并喊道:“这次我先试!”

女友惊呆了,望着男友的背影,感到非常绝望。鲨鱼正在靠近,可对女友不感兴趣而径直向男友游去,男友被鲨鱼凶猛地撕咬着,他发疯似地冲女友喊道:“我爱你!”

女友获救了,甲板上的人都在默哀,船长坐到女友身边说:“小姐,他是我见过最勇敢的人。我们为他祈祷!”

“不,他是个胆小鬼。”女友冷冷地说。

“您怎么这样说呢?刚才我一直用望远镜观察你们,我清楚地看到他把你推开后用刀子割破了自己的手腕。鲨鱼对血腥味很敏感,如果他不这样做来争取时间,恐怕你永远不会出现在这艘船上……”

17. 请给这篇小小说拟个合适的标题:

18.女友获救后为什么说男友是个“胆小鬼”?

上一页  [1] [2] [3]  下一页


关键字: Tag:九年级语文教学设计九年级语文教学设计案例教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计



上一篇:苏教版九年级语文下册 《藤野先生》学案2

《致女儿的信导学案2》相关文章

用户评论