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中国人失掉自信力了吗导学案

[09-27 15:44:51]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级语文教学设计   阅读:8692

概要:瓦德西先说了一个总的印象:“所有市区,多被毁坏。”他说:“联军占领北京之后,曾特许军队公开抢劫3日。”瓦德西在这里写了一个旁注:“正式特许抢劫3日,系自8月16日至18日为止。”抢劫而至于“公开,”而且又是“正式”“特许”的抢劫,听起来好像是奇闻,但又确是事实。这样的军队,不叫它们强盗,还能叫什么呢?10.文中“强盗”指的是:[ ]A.瓦德西B.德国人C.德国皇帝D.八国联军11.把“这样的军队,不叫它们强盗,还能叫
中国人失掉自信力了吗导学案,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

瓦德西先说了一个总的印象:“所有市区,多被毁坏。”他说:“联军占领北京之后,曾特许军队公开抢劫3日。”瓦德西在这里写了一个旁注:“正式特许抢劫3日,系自8月16日至18日为止。”抢劫而至于“公开,”而且又是“正式”“特许”的抢劫,听起来好像是奇闻,但又确是事实。这样的军队,不叫它们强盗,还能叫什么呢?

10.文中“强盗”指的是:[  ]A.瓦德西 B.德国人C.德国皇帝D.八国联军

11.把“这样的军队,不叫它们强盗,还能叫什么呢?”这个句子换成陈述句。

12.瓦德西对抢劫总的印象是:

13.帝国主义侵略中国的目的是:

14.文中“这种错误的观点”究竟错在哪里?(多项选择)[    ]

A.不了解中国革命的历史,没有认识到中国人民革命运动的重大历史意义。

B.这是白日做梦,说胡话。

C.在抵抗外来侵略这个问题上,奉行不抵抗政策,甘当“亡国奴。”

D.没有认清帝国主义侵略的真正目的和强盗本性。

15.文段采用揭露和批判相结合的论证方法。这样写有何好处? [    ]

A.表明帝国主义侵略中国是历史事实,增强了文章的真实性。

B.深刻有力地揭露了帝国主义的错误本质,增强了批判的力量。

C.把帝国主义的丑态描写得更加逼真,生动形象。

D.把瓦德西的所见所闻叙写得更加具体、细致。

比较阅读

  1.阅读下列一段文字,说说它和本文所表达的思想内容有什么异同。

    多有“不耻最后”的人的民族,无论什么事,怕总不会一下子就“土崩瓦解”的,我每年运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

                                   (鲁迅《这个和那个》,收《华盖集》)

   2.请你来驳:各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜

附板书设计:

中           ┏自夸“地大物博” ┓

国  ┏敌论据 ┃ 只希望国联      ┃┓   

人  ┃       ┗ 味求神拜佛      ┛┃  以偏概全    

失  ┃敌论点   中国人失掉自信力了 ┛

掉  ┃直接反驳:┏失掉“他信力”

自  ┃          ┗发展着“自欺力”

信  ┃间接反驳:┏论点:有并不失掉自信力的中国人在

力  ┃          ┗ 论据:从古到今  “中国的脊梁”

了  ┗结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下。

参考答案:

明确:对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”,因为信“地”信“物”信“国联”,从来就没有相信过自己;而现在的求神拜佛,则是在自欺了。作者正面提出的观点是“中国有并不失掉自信力的中国人在”,因为有过去和现在的事实为证。

明确:首先承认对方说的是事实,但通过分析事实后,发现对方要说的其实不是自信力的问题,这样,对方的观点就不存在了。这叫归谬法。

    这是驳论的一种方式,由真实存在的依据推导出错误的结论,从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立,在论证方法上这是驳论证。它欲擒故纵,先“抬”后“贬”,好像抖包袱,吊起读者的胃口,达到讽刺的效果。


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要驳论证,关键要能透过现象看本质,因为对方或因为己方利益或因为认识上的局限,往往用事实掩盖了真相,这就需要作者能拨乱反正。因此驳论证比驳论点、驳论据更能体现智慧和力量。

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