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孔乙己教学实录

[09-27 15:44:14]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级语文教学设计   阅读:8806

概要:众学生:精神上的伤痕。◇师:很好,还是指精神上的伤痕。现在,我可以对孔乙己做这样的概括——孔乙己是一个困窘落魄而又自视清高、死要面子而又被人嘲笑欺凌的下层知识分子的形象。◇师(板书):总之,孔乙己是一个弱者的形象。这是小说开始时,为我们展现的孔乙己的形象。那么作为一个社会的弱者,他后来又发生了什么样的变化呢?请同学们继续看小说后半部分几个自然段的有关描写,看一看孔乙己在身材、语言、脸色以及其他方面都发生了怎样的变化?◆生默读,思考,小声讨论◇师:好,刚才同学们在下面议论得很热烈,现在我们一起来分析一下。孔乙己发生了什么变化。他的脸色——众学生:&
孔乙己教学实录,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

  众学生:精神上的伤痕。

  ◇师:很好,还是指精神上的伤痕。现在,我可以对孔乙己做这样的概括——孔乙己是一个困窘落魄而又自视清高、死要面子而又被人嘲笑欺凌的下层知识分子的形象。

  ◇师(板书):总之,孔乙己是一个弱者的形象。

  这是小说开始时,为我们展现的孔乙己的形象。那么作为一个社会的弱者,他后来又发生了什么样的变化呢?请同学们继续看小说后半部分几个自然段的有关描写,看一看孔乙己在身材、语言、脸色以及其他方面都发生了怎样的变化?

  ◆生默读,思考,小声讨论

  ◇师:好,刚才同学们在下面议论得很热烈,现在我们一起来分析一下。孔乙己发生了什么变化。他的脸色——

  众学生:“黑而且瘦”。

  ◇师:嗯,“黑而且瘦”,很不健康。当然,他原来的脸色也不健康,现在更难看了。他的身材原来是高大,现在还高大吗?

  学生:不高大了。

  ◇师:为什么?

  ◆女生G:他的腿被人打断了。

  ◇师:是啊,原来只是“皱纹间时常夹些伤痕”,而现在他的腿被人打折了,只能盘着两推爬行。他的衣服有没有变化?

  众学生:有。原来是长衫,现在是“破夹袄”。

  ◇师:他的语言有没有什么变化?我们仔细研究一下他和掌柜的对话。同学们想想他的语言、语气发生了什么样的变化?

  ◆女生F:他的面孔“很颓唐”,他的语气比以前更低沉了。

  ◆男生G:原来只要有人说他“偷东西”,他就会“争辩”,现在是“不十分争辩”,还有他“声音极低”、“低声说道”、“恳求”等等,都说明他的自尊心已受到了极大的损害,他命运更不如过去了。

  ◇师:说得很好。其他同学还有要发言的吗?好,你说。

  ◆男生L:他的动作也发生了变化。原来是站着喝酒,现在只能坐着和,但这个“坐”并不是由于他有钱了,而是由于他被打断了腿,再也站不起来了。还有,原来他付钱是“排”,而现在是“摸”,这说明他的经济状况更加糟糕了。

  ◇师:说得好极了!同学们分析的孔乙己的这些外貌、衣着、语言、动作等等的变化,反映了他命运的恶化。

  同学们注意,这一次是孔乙己最后一次出现在人们面前,以后他就消失在人们的视野中了。最后人们再次想起他,是什么由于什么原因呢?

  众学生:孔乙己还欠着掌柜十九个钱。

  ◇师:看,在这样冷酷的社会里,孔乙己当然只有死路一条。如此看来,科举教育造就了孔乙己的病态人格,而社会环境又是如此冷漠,孔乙己的死是必然的了!除此之外,他别无选择。既然这样,为什么鲁迅又要说“大约”呢?

  ◆女生H:这表明是作者的推测,因为“我”毕竟没有亲眼看见孔乙己的死。

  ◇师:那么有没有其他人看见孔乙己死呢?

  众学生:也没有。

  ◇师:为什么没有呢?书上有一句话是怎么说的?

  众学生:(读)“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”

  ◇师:对,就是这一句话,表明了孔乙己的社会地位,也说明了不可能有人关心他的死活。如果说一个“的确”说写出了孔乙己性格所导致的必然悲剧的话,那么,一个“大约”则含蓄表现了社会的某种特点!是什么特点呢?原文当然没有直接概括出来,但有暗示的。我提醒同学们想想,孔乙己被打折腿是在什么时候?


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  众学生:(看书、思考)中秋节前后。

  ◇师:对了,中秋节。即课文所说的“中秋前的两三天”“中秋过后”。中秋节,这正是中华民族家人团聚的日子啊,可孔乙己却遭遇到什么?

  ◆男生M:腿被打折了。

  ◇师:是啊,在家人团聚的时刻,孔乙己却被丁举人吊起打了大半夜,直至打折了腿!鲁迅先生这样沉痛写道:“秋风是一天凉比一天……”作者为什么要这样写?

  ◆男生B:说明了鲁迅先生对孔乙己的同情。

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