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享受春天答案

[09-27 12:59:24]   来源:http://www.5ijcw.com  四年级语文教学设计   阅读:8624

概要:七、照样子,写句子。 例:章航把笔记本电脑带到了南京。 笔记本电脑被章航带到了南京。1、频频发射的导弹把星星的完园搅得很不安宁。 2、导弹的气浪把一张张课桌掀翻。 3、无情的战火把许多孩子变成了孤儿。 八、阅读短文,完成练习。 沙滩上,吧哒,吧哒…… 吧哒,吧哒,吧哒…… 这是沙滩和脚板说话。 它们的话儿说了多少, 沙滩上就印下多少脚丫。 沙滩是渔家孩子的乐园, 小伙伴在这儿嬉(xi)戏、玩耍。 渴了,用清甜的湖水当茶, 累了,有细沙堆成的“沙发”。 拾
享受春天答案,标签:四年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

七、照样子,写句子。
   例:章航把笔记本电脑带到了南京。
         笔记本电脑被章航带到了南京。
1、频频发射的导弹把星星的完园搅得很不安宁。
 

2、导弹的气浪把一张张课桌掀翻。
 

3、无情的战火把许多孩子变成了孤儿。
 

八、阅读短文,完成练习。
   沙滩上,吧哒,吧哒……
   吧哒,吧哒,吧哒……
   这是沙滩和脚板说话。
   它们的话儿说了多少,
   沙滩上就印下多少脚丫。
   沙滩是渔家孩子的乐园,
   小伙伴在这儿嬉(xi)戏、玩耍。
   渴了,用清甜的湖水当茶,
   累了,有细沙堆成的“沙发”。
   拾几枚色彩新奇的贝壳,
   网几碗滩头浮游的鱼虾,
   留一滩密密麻麻的小脚印,
   带一个快乐的梦儿回家。
   吧哒,吧哒,吧哒……
   这是沙滩在和脚板说话。
   浪花对它们说:
   小脚丫,长大,快快长大!
1、在括号中填上合适的量词。
一(    )贝壳   一(    )车   一(    )画     一(    )鱼
一(    )桌子   一(    )笔   一(    )脚印   一(    )教室  一(    )纸
2、诗中的“吧哒”指                          。孩子们在沙滩上拾            ,网           ,用           当茶,用           堆成沙发。


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3、这首诗描写了一个什么场景?

4、诗的开始和结束,诗人都用了“吧哒,吧哒,吧哒……”这样的诗句,它在诗中起了什么作用?
九、有感情的朗读诗歌。
    地球的呼声
    隔海相望的陆地,
    都伸出友谊之手,
    相视一笑,
    泯(min)灭旧日的怨仇。
    没有掠夺者的咆哮,
    也没有反抗者的怒吼。
    人们彼此赠送的礼物,
    是平等、自由。
参考答案:
四、 1、偶尔  频繁  动荡  安静  2、摇晃  稳固  3、喜欢  讨厌  4、贫乏  充分  五、2、五  大海  沙漠  夜空  草地  战争给自然界带来了种种不安宁  祈盼  让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书、享受春天的美好愿望  3、这究竟是为什么  对战争的愤慨和不解  六、1、大海是乐园  2、坦克和大炮打破了梦幻。  3、夜空属于星星和月亮。  4、碎片阻挡着脚步。  八、2、孩子们的小脚丫踏在沙滩上发出的声音  贝壳  鱼虾  清甜的湖水  细沙  3、渔家孩子在沙难上玩乐的情景。  4、作者用这样的诗句串连全诗,使我们仿佛听见了孩子们在沙滩上快乐奔跑的脚步声,给人以身临其境的感觉,而结束时的脚步声又似乎给了大家回味的空间。


 


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