小学语文六年级上册第七单元测试题

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一、 基础巩固（47分）
（一）我能读准字音，并且写出正确美观的词语。（16分）
sù    liào     jié   zòu     rì    kòu     níng  zhòng    

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

yì    yáng   dùn   cuò       jiāo   zào      bù    ān
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
zhèng   ěr      yù     lóng    duó     lái     duó     qù
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

仔细辨别字形的异同，再组词。（5分）
塑（      ）  抑（      ）  寇（      ）  博（      ） 劈（      ）
望（      ）  仰（      ）  冠（      ）  搏（      ） 僻（      ）
按要求写词语。（6分）
①含有动物名称的成语：                                       
②描写人物神态的成语：                                       
③描写人物动作的成语：                                       
④描 写 声 音 的成语：                                       
（四）给下面的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）
1、居：①住      ②住的地方    ③在某种位置
安居乐业（    ）       故居（    ）
2、荡：①清除    ②摇动    ③洗    ④不受约束
              荡舟（    ）       倾家荡产（    ）
（五）按要求写句子。（10）
1、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）
                                                                        
2、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
                                                                         
3、嘎羧凝视着江面。（扩句）
                                                                      
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
     　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　           
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：　　　            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（六）根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（         
                                  ）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄  河：（                                                      ）
大草原：（                                                      ）
长  江：（                                                      ）
（七）依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（4分）
 例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到              ，但不一定能买到              。
2、金钱可以买到              ，但不一定能买到              。
二、 阅读积累与运用（23分）
（一）仔细阅读《唯一的听众》片段，回答问题。（10分）
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
1、 写出下列词语的反义词（2分）
常常（       ）   唯一（        ）   慈祥（      ）
2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明                                           
                                                     。（1分）“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为                                       
                                                           （1分）
3、 为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（2分）
                                                                       
                                                                       
4、  文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（2分）
                                                                       
                                                                       
5、 如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（2分）
                                                                        
                                                                         
（二）仔细阅读下面的故事，完成下列各题。（13分）
               
                                              
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
　　经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
　　三个月过去，该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
　　“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
　　也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
　　三年过去，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，动物园也别无选择只好照办。
　　“阿哥”心里明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
1、选择带点字的正确读音，在下面划“——” （1分）
（1）刹（chà  shà ）那间     （2）怯怯（què   qiè ）地
2、写出划线词语的意思（2）
（1）从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（          ）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。 （          ）
3、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下 ：（3分）
第一件：                                                           
第二件：                                                          
第三件：                                                            
    4、认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？用“——”线画出来。（2分）
5、认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（2）
                                                                       
                                                                       
6、读了这篇文章以后，谈谈你的看法。（2）
                                                                    
                                                                    
7、给这篇文章加一个恰当的题目。（1）
三思而行 （此题为附加题，完成可加4分）
    学完这一单元，我最大的收获是①                                   
②                          ③                                  今后还需要努力的地方是                                       。
三、习作（30分）
(一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。
     （二）你喜欢小动物吗？你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的事例吗？你认真观察过动物吗？从电视或者其他媒体中获得过关于动物的感人故事吗？请你从中选择自己感兴趣的素材，尝试运用本单元学到的写作方法，写一篇文章，要求生动感人，文通字顺。题目自拟。（25分）
 

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