三年级语文上册阅读

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1、“给予树”一文中“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”这里可以看出（                      ）。

买完礼物后哥哥姐姐和金吉姬完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语，这是因为（                                                   ）。

妈妈看到金基亚买了一些棒棒糖，感到很（     )和（     ），后来听了金基亚的讲述后，感到很（         ）。

课文赞扬了金基亚的（      ）（      ）（     ）（     ）的品质。

2、《好汉查理》一文主要是通过（      ）来表现人物的心理活动的。

查理是一个（    ） （     ）（         ）的孩子。杰西是一个（     ）（     ）的孩子。

3、《一次成功试验》中试验的成功的原因主要体现在三个方面：（          ），（         ），还有（           ）。文章可分为（         ）、（            ）、（            ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（                 ）。“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明_____________________________________________.

4、《掌声》一文中英子开始是一个（      ） (     )  (     ) (       )的孩子，后来变成了一个(    )，(    )，(     )  的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（     ），（     ）懂得要（       ），也要（          ）。

课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（        ）。第二次除了对英资的(      ) ，还有(      ) 。

4《狮子和鹿》这个故事是按_________________________顺序写的。故事告诉我们：_____________________________________________________________________。

5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（    ）、（      ）、（      ）的描写来表现铁罐（      ）（      ）和陶罐的（     ）（     ）（     ）。

“奚落”在本课指____________________________________.

“想提并论”指___________________________________________.

“和睦相处”指____________________________________________.

6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（     ）──（     ）──（      ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（                                     ）的道理。

7、《矛和盾的集合》中矛的作用是（    ），盾的作用（     ）。二者的优点集于一身发明坦克说明（                                                ）。

8、 《美丽的小兴安岭》作者是围绕（       ）的特点来写的。概括全文主要内容的句子是__________________________________________________________________________ 。                                                                      

 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（     ）。

“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木（      ）。

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾_____________________________________________________________________________。

“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安岭的（    ）和（           ）。

9、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者（                       ）。

第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像（         ）。第二至五自然段分别具体叙述（         ）；第六自然段做总结，（         ），紧扣题目。课文运用（     ）、（  ）等修辞方法，使文章充满感染力。、

10、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？_________________________________.

按照（    ）—（   ）—（    ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（   ）、（    ）、（    ）、（    ）的顺序具体介绍西沙群岛的（     ）和（      ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（          ）来表现它的美。海底是通过写（       ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（     ）（       ）来表现。写海岛是围绕（        ）来写的。

“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（    ）的手法，说明西沙群岛（      ） 的特点。

11、《望天门山》的作者是（     ）代诗人（     ）。“楚江”是指（    ）。

《饮湖上初晴后雨》作者是（    ）代诗人（      ）“潋滟”的意思是____________. 空蒙的意思是______________________。“山色空蒙雨亦奇”'奇”是（      ）的意思。两首诗表达了作者（                    ）的感情。

《夜书所见》作者是（   ）代的（    ）表达了作者（                     ）的感情。

“萧萧”是指__________.“挑”是指________..“篱落”指_______。

《九月九日忆山东兄弟》作者是（    ）代诗人（      ）。“异乡”指________. “逢”指_________.“倍’指________.这首诗表达了诗人______________________________的感情。

11、《一幅名扬中外的画》是指《              》。画的作者是（      ）。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的.(           ) (            ) (                        ) .

12、《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的，（       ） （     ）（        ）。本文的过渡句是____________________________________.。其作用是：________________________.

“创举”在本课是指： __________________________________________________.

13、《孔子拜师》（第二自然段）

        曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu   lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú   pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）、选择正确的读音打上√。

(2)、写出近义词。

特地——              拜访——

(3)、解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

(4)、从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个_____________________的人。

(5)、联系生活实际，写一写画横线的句子的意思。_____________________________________.

(6)、你能写出孔子的一句名言吗？

14、《玩出了名堂》一文中写的是（      ）玩出了名堂。他发明了（       ），发现了（     ）。

“名堂”在课文中是指（                   ）。“小人国”是指（         ）“居民”是指（           ）。通过本课的学习启发我们_______________________________________.

15、《花钟》一文，植物开花的时间与（       ）（      ） （     ）有关。还与（        ）有关。

16、《秋天的雨>一文抓住了植物的（    ），果实的（     ）。小动物的（     ），树木的（    ）来写秋雨的。

17 《风筝》一文写了（      ）——（      ）——（      ）的过程。

18、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(         )图案： 有的刻着两条(                         )，嘴里吐出(                )；有的刻着两条(               )，前爪(                )，各自(             )；还有的刻着(              )。所有的龙似乎都在游动，真像(                     )。   

①按原文填空。    ②用“——”画出这段话的中心句。

③这个中心句在这里起___________________　作用。

19、  我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

    ①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（       ）。

    ②把写天都峰“陡”的句子找出来。　　　　　　　　　　　　　　　            

    ③“啊、哩”两个语气词，表达了我（　　　　　　　　　）心情。

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