《压强》教案
概要： 例题 桌面上静止的一盒粉笔的重力为6牛,与桌面的接触面积为1分米2 计算粉笔盒对桌面的压强。 解:1分米2= 0.01米2 P=F/S=6N/0.01m2=300Pa 答:粉笔盒对桌面的压强为300帕。 引导学生讨论如何表示压力的作用效果,得出出压强的定义 讲解压强的符号、单位 引导学生用公式计算压强 讨论交流 记忆压强的公式、单位、字母的意义。 熟悉使用压强的公式进行计算 三、增大和减少压强的方法 根据压强的计算公式,请同学们讨论一下,如果我们要怎大或减少压强,应分别采取哪些措施。 增大压强 增大压力
《压强》教案,标签：九年级物理教学设计案例,http://www.5ijcw.com
例题 桌面上静止的一盒粉笔的重力为6牛,与桌面的接触面积为1分米2
计算粉笔盒对桌面的压强。
解:1分米2= 0.01米2
P=F/S=6N/0.01m2=300Pa
答:粉笔盒对桌面的压强为300帕。 引导学生讨论如何表示压力的作用效果,得出出压强的定义
讲解压强的符号、单位
引导学生用公式计算压强
讨论交流
记忆压强的公式、单位、字母的意义。
熟悉使用压强的公式进行计算
三、增大和减少压强的方法
根据压强的计算公式,请同学们讨论一下,如果我们要怎大或减少压强,应分别采取哪些措施。
增大压强 增大压力
减少受力面积
减少压强 减少压力
增大受力面积 引导学生分析讨论 分析讨论得出结论。
关键字： Tag:九年级物理教学设计，九年级物理教学设计案例，教学设计 - 物理教学设计 - 九年级物理教学设计
上一篇：《力》教案1