九年级英语全册 Unit 2《I used to be afraid of the dark Section A（1a-2c）》导学案 人教新目标版

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Unit 2
　Section A（1a-2c）
【预习案】

【学法指导】
1.在预习时，要把句子通 读两遍。第一遍读教材，完成表层理解题。
2.第二遍读，勾画出文中疑难，以便上课解答。时间预计30钟。
知识准备
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.过去经常　　　　　　　　　　　　　　2.on the swim team　　　　　　　　　　　　　　　　
3.弹钢琴　　　　　　　　 4.wait a minute　　　　 5.对……感兴趣　　　　 　
Ⅱ.预习Section A（1a-2c）部分，完成下列句子。
6.I　　　　 　　　　（过去）be short，but now I am tall.
7.My sister used to　　　　 　　　　 　　　　（害怕）the dark.
8.He used to be quiet，　　　　 　　　　（是吗）?
【预习自测】
I.根据句意及首字母提示完成单词
1.She is o　　　　.She 1ikes making friends.
2.Mr Wang is very s　　　　.He never 1aughs.
3.Mario，you us ed to be Short，d　　　　you?
4.Harry Potter is an i　 　book for children，but my little brother isn't
i　　　　in it.
5.I'm s　　　　our team will win.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.请等一会儿，汤姆马上来。
P1ease　　　　 　　　　 　 　　　.Tom is coming at once.
7.难道你不记得我的名字了吗?
　　　　you　　　　my name?
8.我喜欢游泳，我在游泳队。
I 1ike swimming and I am　　　　 　　　　 　　　　 　　　　.
9.你过去常常踢足球吗?
　　　　you　　　　 　　　　play football?
☆★☆完成导学案后，你发现错误的原因是：
【我的疑惑】
☆★☆完成导学案后，你仍有的困惑：
【 探究案】
质疑探究——质疑解惑、合作探究
探究一：
一、重点单词与短语
1.sure adv.的确
【拓展】（1）be sure一定要；务必
（2）make sure弄清楚；确保
【跟踪训练】
（1）人的确在变化。
People　　　　change.
2.play the piano弹钢琴
【精解】play与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。
例如：play the violin拉小提琴；play soccer踢足球
【跟踪训练】
(2)她在四岁时学习弹钢琴。
She learned to　　　　 　　　　 　　　　at the age of four.
3.b e interested in对……感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。
【拓展】其同义短语为take an interest in
【跟踪训练】
（3）我对他说的话感兴趣。
I　　　　 　　　　 　　　　what he said.
探究二：
二、重点句型与语法
■句型
Mario，you used to be short，didn't you?
玛利奥，你过去个子矮，是不是?
【精解】used to意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“used to do sth.”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。
【跟踪训练】
（4）他以前放学后常常踢足球。
He　　　　 　　　　play soccer after schoo1.
【辨析】used to do/be(get)used to doing/be used to do/be used for/be used by
①be（get）used to doing意为“习惯于……”，短语中的to为介词，后跟动名词。
②be used to do意为“被用来做某事”；be used for意为“被用于做某事”,后跟动名词；be used by意为“被……使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。
【跟踪训练】
(5)我爸爸以前常常 晚饭后看电视，现在他习惯于散步。
My　father　　　　 　　　　watch TV after supper.
Now he　　　　 　　　　 　　　　taking a walk.
(6)刀被用来切东西。
Knives　　　　 　　　　 　　　　cutting things。
探究三：重点语法 (After reading ,discuss and answer them)
学法指导： 分组讨论解决知识点然后自愿展示， 每个 知识点3分
■语法
used to结构
①used to 的用法

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