The U.S.教学设计
这是一节对于学生来说不太熟悉的国家,围绕know这个词语让学生了解并掌握更多the U.S.的基本情况:关于方向以及语言、首都等,而flag、White House等作为了解的内容也应该让学生能说一说谈一谈,但不作统一的要求。
学情分析:
农村学生的知识面相对来说比较窄,因此对U.S.是不够熟悉的,这对他们的学习无疑是个阻碍,学习的兴趣不会太浓厚,为了避免这一点在教学中我采用了这样的教学思路,以了解为主,在了解的基础上让学生掌握本课词汇及一些基本句型,不要面面俱到。
教学目标:
1. 教授U.S.要求学生根据地图来了解美国在地图上的位置。
2. 教授know这个词,并通过演示让学生掌握。
教学重点:
1. 教授U.S.要求学生根据地图来了解美国在地图上的位置。
2. 教授know这个词,并通过演示让学生掌握。
教学难点:教授know这个词,并通过演示让学生掌握。
教具学具:地图或地球仪、图片
Ⅰ.Warm-up
1. Greeting.
2. 做“Stop! Go!”游戏
用以复习国家、首都和语言,教师命令学生停下时,说出一个国家的名字(中国或加拿大),然后学生对着最近的人说:
Hello! My name is ____.I live in China/Canada.
I speak Chinese/English.
(设计意图:用有趣的游戏激发同学们的学习兴趣,让学生自主进入英语的世界,为下面的学习作好铺垫)
Ⅱ. Introduce
1. 用一个地图演示U.S.,提醒学生注意单词的两个字母均要大写并在右下脚加点。由Beijing联系美国的capital city 是华盛顿特区。
2. 通过对话演示know. 根据本单元提示各种问题。
T: Yes ! You know this country.
This country is_____.(对另一个学生)
What do we/they speak in China/Canada?
S2: Chinese/Canada
T: Yes!You know.
We /They speak Chinese/English.
Is Canada east of China?Do you know?
Ⅲ. Presentation
1. 用课件演示:
教师通过出示世界地图演示the U.S.并提问引起学生积极思考的兴趣,引导学生学习。
2.点击课件, 教师通过课件讲解课文,分析本课的重点单词和语法知识。单词的教学采用指名读,开火车读,小组读,等方式。
3. 放录音,跟读录音。学生边读课文边理解,遇到不懂的地方画下来。
4. 课堂集思广益,大家共同来解决同学们遇到的问题。
Ⅳ. Practice
用以下词卡做“Memory card ”游戏:China,Canada,U.S.,English,Chinese,map,north,south, east,west, capital city.
作业设计:
谈谈对U.S.的认识
关键字: Tag:五年级英语教学设计,五年级英语教学设计案例,教学设计 - 英语教学设计 - 五年级英语教学设计
《The U.S.教学设计》相关文章
- The U.S.教学设计
- › 高中英语 Unit 2 The United Kingdom学案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 Life in the future Reading教案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 life in the future 单元同步测试 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 Life in the future单元测试 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 Life in the future单元教案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 Life in the Future教案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3 Life in the future学案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3:Life in the future练习题 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit3《Life in the future》知识点学案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit 3 Life in the future学案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit4 making the news period1学案 新人教版必修5
- › 高中英语 Unit4 making the news period2学案 新人教版必修5
- 在百度中搜索相关文章:The U.S.教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:The U.S.教学设计
- 在soso中搜索相关文章:The U.S.教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:The U.S.教学设计
用户评论
分类导航
最新更新
- · What's your favourite food教案
- · 五年级上册英语unit14 They Are Visiting t
- · My Favorite Season 教学设计
- · 广州市小学五年级英语Module 5 Zoo Animals
- · 牛津小学英语5A Unit7 After school 教学设
- · 牛津小学英语5B第三单元第二课时Hobbies教学
- · Halloween第一课时教学设计
- · The English club案例分析
- · 牛津小学英语5A Unit 9 Part A Shapes第二课
- · Unit 3 Hobbies the first period Part A R