三位数进位加法练习导学案

三位数进位加法练习导学案,标签：三年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

学习目标

1：学习掌握三位数连续进位加法的计算方法。

2：提高计算能力，掌握良好的学习习惯。

3：掌握三位数连续进位加法的计算方法。理解三位数连续进位加法的算理。

一、             自主学习

1．我会笔算下面各题：

        85  +  47 =                               29  +   36 =

说一说计算时应注意什么？

2．观察18页例2的统计表，并填一填：

爬行类（     ）种，两栖类（   ）种，你们先估一估，爬行类和两栖类共约有多少种？

       376 ≈  （       ）   284  ≈  （        ）     376+284  ≈  （       ）

3．进行计算：   376+284=

 376

               +  284

             —————

4．填一填，计算376+284时：

先算个位（   ）+（   ）=（    ）得数满十向（    ）位进1，

再算十位（  ）+（   ）+（   ）=（    ）得数满十向（    ）位进1，

再算百位（   ）+（   ）=（     ），

笔算时（                    ）要对齐，从（        ）位算起。

二，合作探究，归纳展示。（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充，评价）

1：三位数连续进位加法的计算方法是什么？

2：完成课本P18的做一做。

3：完成课本练习五的第1题。

4：下面各题计算有错误吗？

      135                         427                   162

   +  69                        + 543                +  959

-----------------                   -------------            -----------------

      825                         960                  1011

三，我来闯关。

完成课本练习五第2题。

四，学习收获，总结，评价：

今天的学习，我学会了（                                                ），我在（                                   

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