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吨和千克的换算

[09-28 19:42:36]   来源:http://www.5ijcw.com  三年级数学教学设计   阅读:8244

概要:一、教学内容:教科书第12页例7及“做一做”练习中的第2、5题,练习三的第2---3题。二、教学目标:1、知道1吨=1000千克,并能进行吨和千克的简单换算。2、实践中,体会数学与生活地密切关系,增强学习数学地兴趣和学好数学的信心。三、教学重、难点:1、重点:道1吨=1000千克,并能进行吨和千克的简单换算。 2、难点:掌握单位换算过程中的推算过程。四、教学方法:合作交流、复习五、教学准备:课件六、教学过程:(一)复习1、上节课我们学习了什么?2、吨和千克有什么关系?(二)教学例71、出示:3吨=( )千克 6000千克=( )吨(1)让学生任选一题解答,并
吨和千克的换算,标签:三年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

一、教学内容:教科书第12页例7及“做一做”练习中的第2、5题,练习三的第2---3题。
二、教学目标:
1、知道1吨=1000千克,并能进行吨和千克的简单换算。
2、实践中,体会数学与生活地密切关系,增强学习数学地兴趣和学好数学的信心。
三、教学重、难点:
1、重点:道1吨=1000千克,并能进行吨和千克的简单换算。
2、难点:掌握单位换算过程中的推算过程。
四、教学方法:合作交流、复习
五、教学准备:课件
六、教学过程:
(一)复习
1、上节课我们学习了什么?
2、吨和千克有什么关系?
(二)教学例7
1、出示:3吨=(  )千克   6000千克=(    )吨
(1)让学生任选一题解答,并说说是怎样想的。
(2)小组内交流
2、汇报:
说说你是怎样想的?
(三)做一做
1、学生独立完成。
2、指名说说是怎么想的。
(四)巩固练习
1、填空(课件出示)
2吨=(   )千克     5吨=(   )千克      7吨=(   )千克
问:把吨换算成千克,在方法上你发现了什么规律?
3000千克=(   )吨    9000千克=(   )吨   8000千克=(   )吨
问:把千克换算成吨,在方法上你发现了什么规律?
2、口答:(课件出示)
一辆卡车的载重量是5000千克,那么是多少吨呢?
一堆钢材6吨,是多少千克?
3、一个粮店运来5吨大米,前2天卖出1700千克,剩下的3天卖完,前2天平均每天卖多少千克?后三天平均每天卖多少千克?
(五)课堂小结:
这节课你有什么收获?
七、板书设计:
吨和千克的单位换算
1吨=1000千克
 



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