《有余数的除法》教案3

《有余数的除法》教案3,标签：三年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

练习内容：

　　教材P54第5、6、7、8题和补充题。

　　练习目的：

　　通过巩固，使学生熟练地掌握有余数的除法的含义，提高口算和笔算有余数除法的能力。

　　练习过程：

　　一、复习：

　　1、4×7-28= 34-5×6= 4×8-24=

　　2、在（ ）里最大能填几？（略）

　　3、根据题意写出横式。

　　（1）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放2个。列式：（略）

　　（2）有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？

　　（3）有8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？

　　4、计算：（用竖式计算）

　　37÷4 49÷6 32÷5 25÷7

　　5、完成教材P54第5题。下面的计算对吗？

　　（1）48÷5=9…………3 （ ）

　　（2）33÷7=5…………2 （ ）

　　（3）63÷8=7…………7 （ ）

　　（4）5×6+4=34

　　6、当师傅。（完成教材P54第6题：有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶可装多少台呢？）

　　7、把计算卡片分一份。（P54第7题）

　　8、求彩带的长度。

　　一个8边行，每边长3厘米，一条彩带围一周后还剩下2厘米，求这条彩带长多少厘米？

　　二、全课总结。（略）

　　三、补充思考。（与家长同学习）

　　（1）把10枝笔平均分给3个同学，每人得几枝？还剩几只？

　　（2）有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几盒？

　　（3）有42个萝卜，每袋装8个，可以装几袋？还剩几个？

上一篇：《有余数的除法》教案4