《陈情表》教学设计2 人教必修5

《陈情表》教学设计2 人教必修5,标签：高三语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

      四题、设计此题，意在提醒学生注意本课中至今还在使用的成语，以积累词汇，丰富自己的语言表达。

      零丁孤苦、茕茕孑立，形影相吊、口簿西山、气息奄奄、朝不虑夕。

      五题、这是一道开放题。意在让学生讨论一下对"孝"的看法。一方面．封建统治者提倡"以求治天下"的伦理观．其根本目的在于维护自己的统治，我们应有清醒的认识。另一方面．孝敬父母长辈．又是我们中华民族自古以来的传统道德．至今仍未过时。此题没有标准答案．只要言之成理．持之有故即可。

      六、作业：1.背诵全文。

      2.翻译全文。

上一页  [1] [2] [3] [4] 

上一篇：《陈情表》教学设计1 人教必修5