九年级语文上册 第4课《外国诗两首》教案 新人教版
概要:学生有兴趣写诗歌、童话、剧本、文学评论等,都应该积极鼓励,只要写真实感受即可。有的学生暂时缺少感受,不应强迫他们无病呻吟。四、活动评价1.本次 活动的评价内容有:(1)课堂活动时的口语表达能力;(2)作文水平;(3)参与活动的积极性;(4)小组合作学习时,合作精神的体现程度。2.评价的方法:(1)定性与定量评价相结合。对于前两项内容,可以制定详细的评分表,予以量化;后两项内容可以以写评语的形式进行评价。(2)他人评价与自我评价相结合。可以让小组给每一个成员写段评语;自己也写一写个人评语。这些评语都可以放入学生的个人成长档案袋里。(3)过程评价与结果评价相结合。应帮助学生树立起“过程
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学生有兴趣写诗歌、童话、剧本、文学评论等,都应该积极鼓励,只要写真实感受即可。有的学生暂时缺少感受,不应强迫他们无病呻吟。
四、活动评价
1.本次 活动的评价内容有:
(1)课堂活动时的口语表达能力;
(2)作文水平;
(3)参与活动的积极性;
(4)小组合作学习时,合作精神的体现程度。
2.评价的方法:
(1)定性与定量评价相结合。对于前两项内容,可以制定详细的评分表,予以量化;后两项内容可以以写评语的形式进行评价。
(2)他人评价与自我评价相结合。可以让小组给每一个成员写段评语;自己也写一写个人评语。这些评语都可以放入学生的个人成长档案袋里。
(3)过程评价与结果评价相结合。应帮助学生树立起“过程重于结果”的意识,评价时,不仅关注最后的能力水平和表现,更要关注活动过程中的参与度、团队意识与合作精神。
五、有关资料
(一)关于“雨”的诗文
(二)关于“雨”的知识
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