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九年级语文上册 第7课《傅雷家书两则》教案 新人教版

[09-27 15:48:07]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级语文教学设计   阅读:8338

概要:课堂检测:1、给下列加点字注音。 庸( )碌 谀( )词 扶掖( )廓然无累( ) 涕泗横流( ) 枘凿( ) 2、解释下列词语的含义。 扶掖 枘凿 廓然无累 重蹈覆辙 自知之明 气吞斗牛3.结合上下文,品味下面两句话的意思,回答问题,并从课文中再摘抄几句含 义深刻的语句。 (1)我以前在信中和你提到过感情的问题,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪? (2)赤子孤独了,会创造一个 世 界,创造许多心灵的朋友!孤独的赤子创造的是什么样
九年级语文上册 第7课《傅雷家书两则》教案 新人教版,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
课堂检测:
1、给下列加点字注音。
庸( )碌 谀( )词 扶掖( )
廓然无累( ) 涕泗横流( ) 枘凿( )
2、解释下列词语的含义。
扶掖 枘凿 廓然无累 重蹈覆辙 自知之明 气吞斗牛
3.结合上下文,品味下面两句话的意思,回答问题,并从课文中再摘抄几句含 义深刻的语句。
(1)我以前在信中和你提到过感情的问题,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪?
(2)赤子孤独了,会创造一个 世 界,创造许多心灵的朋友!孤独的赤子创造的是什么样的世界?
 
 

说明:教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
板书设计


反思与重建


 


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