人教新课标版九年级语文下册 《枣儿》学案

人教新课标版九年级语文下册 《枣儿》学案,标签：九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
14、“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？
                                                                                                                                            
15、“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？
                                                                                                                                          

www.5ijcw.com 16、“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。
                                                                                                                                           
拓展迁移
其实，在现实生活中我们身边也有许多类似剧本的情形。请大家想想，我们该如何去关心他们？如何去帮助他们？
 

15《枣儿》参考答案
1、biǎn  dǎn  hú   lún  jiáo
2、津津有味：形容特别有滋味
踌躇：犹豫不决 蹑手蹑脚：形容走路时脚步很轻。
3、孙鸿  戏剧
4、略
5老人留着这些枣为了给自己的儿子吃。
6、孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃。
7、老人：善良和蔼饱经沧桑、孤单无助
孩子：天真可爱又可怜

上一页  [1] [2] [3]  下一页

上一篇：新人教版九年级语文下册《15 枣儿》教案