小学2017学年度下学期教科室工作计划
(四)优秀教研团队评选工作
开学初,学校将召开团队队长会议,以会代培,总结上期工作,并布置本学期的教研工作。20xx年7月,学校将开展优秀教研团队的评比活动,主要程序是申请——提交材料——评比——公示。学校将对评为优秀教研团队的成员开展送书活动。为他们补充精神食粮,让大家的教育理念不断深入。同时也将进行优秀教研团队队长的评选。
(五)严格要求
队伍的素质直接关系执行力的强弱。必须着力加强教师队伍建设。一方面加强队伍的思想建设,使其思想认识高度一致,节拍与改革发展的大局吻合。一方面要加强队伍的能力建设,尤其是要加强教育与教学能力的建设。能力建设突出四个字:“精、准、细、严”。“精”指目标度,要求精益求精,目标达到最优化。“准”指敏锐度,指判断准确、决策正确。“细”指态度和操作要求,要求态度严谨细致,操作中重视过程和细节,从细节考量工作的成效。“严”指控制度,强调执行过程中的准确性及纠正偏差的速度。在教育教学过程中,要严格把握这四个字要求,严抓教学全过程的指导和监控。教科室要严格课堂教学的质量监控,通过多种方式、各种途径对教师课堂教学情况进行检查。要及时发现并指出教师教学中存在的问题,及时针对问题开展研究和讨论,及时解决教师困惑和存在的不足。同时,要加强教研员队伍的建设,形成学校“个个都是精兵强将,人人都是发展动力”的良好局面。
二、创新教研方式,提升教育质量
坚持校本教研思路,开展新课程课堂教学有效性研究,加强教师专业培训和教研团队队长的培训,有效监控教学质量,创新教研模式。加强各教研组的管理和指导,加强对课改难点的协作攻关,稳步推进新一轮课程改革;加强教研组建设,不断提高教研组长的自身素质。
1、认真组织开展教研活动。
教科室将继续发挥教研组、备课组对教学工作的管理功能。学期初,集中召开组长会,统一指导思想,部署工作任务,指导各教研组、备课组合理安排教学进度,制定计划,定期开展教研活动,期中与期末做出总结,集中交流。
教科室将带领各教研组、备课组认真开展校本研修活动,研究新教材、新《课程标准》,针对学科教学、考试评价、学生学习状况等开展教研,优化教学方法,深化课堂教学改革,提高教学质量,致力于培养学生的独立性、主动性和创造性。
教研活动由赖志刚统一安排,每个教研团队由相应的教研员对应管理。开学第一周请各教研团队拟定好各教研团队的计划和每次活动的方案,克服教研活动的随意性。并于第一周五交给相应的教研员审核后实施。教研员要参与教研团队的活动,认真督促和检查计划的实施情况,重视过程指导,促进教研活动的顺利开展。
2、调整时间,让教研落到实处。设立试点,将语文教研团队的教研活动确定为每周一次,原则上为每周一个下午的3:10-5:10;其他学科的活动时间增加为四次,原则上为每月一次,数学学科原则上安排在下午的2:10——5:10,其他学科原则上安排在上午的8:10——11:10。最好由教导处安排课表的时候为每个团队都留下共同空余的时间,以便在时间上做好服务工作。
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3、教研活动的任务:一是常规教研,进行教学反思,研究大家的困惑,传授教学经验等等;二是课题研究,每个团队都有课题,可以利用这个时间进行课题的研究、小结等;三是有效课堂教学的研究,为提高课堂教学质量作准备。语文学科要加强教师基本功的训练。数学学科要加强学生思维的训练。艺体学科要加强特色学科的研究。每个学科都要加强质量的提升研究,开展“我的质量我负责”的宣誓活动。本期进修学院要围绕“教材解读”开展一系列活动,要在各学科开展运用现代教育资源的备课大赛。
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