2017学年第一学期五年级音乐学科教学计划

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学生情况分析　　　　 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。但我相信，经过这学期的努力后，他们一定会有所改善。　　　　 教材　　　　 分析　　　　 本册教材每课包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。　　　　 教 学　　　　 重、难点　　　　 促进学生主动参与音乐活动,轻松愉快地掌握知识,形成技能,发展个性,调动学生音乐表现能力和需要、从而唤醒学生的主体参与意识。　　　　 教 学　　　　 目 标　　　　 1.通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣与爱好;学习音乐的基础知识和基本技能。　　　　 2.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。　　　　 　 　　　 主 要　　　　 教 学　　　　 措 施　　　　 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　 　 　　　 进　　　　 　 　　　 度　　　　 　 　　　 安　　　　 　 　　　 排　　　　 周次　　　　 教    学    内    容　　　　 1　　　　 《草原英雄小姐妹　》　　 2　　　　 《中国娃》　　　　 3　　　　 《嘎子嘎》　 　　　 4　　　　 《来吧，来踢球》　 　　　 5　　　　 《绿色的祖国》　　　　 6　　　　 《春野》　 　　　 7　　　　 《春游》　 　　　 9　　　　 《京腔京韵》　　　　 10　　　　 《山林的呼唤》　 　　　 11　　　　 《乡间的小路》　 　　　 12　　　　 期中复习　　　　 13　　　　 《碧野金山》　　　　 14　　　　 《在那东山顶上》　 　　　 15　　　　 《牧歌》　 　　　 16　　　　 《欢腾的边塞》　　　　 17　　　　 《小巴郎，童年的太阳》　 　　　 18　　　　 《在一起》　 　　　 19　　　　 《荡漾的深情》　　　　 20　　　　 复习、成绩考查　　

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