2017学年度上学期化学教研组工作计划

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根据学校总体计划，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组计划如下： 一、加强学习，提高自身业务水平。 1.认真研读教材、新课程标准，认真落实课本知识。 2.认真研习高考试题，尤其是2005-2013年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。 3.学习《化学教学》和《中学化学教学参考》两本书，参加网络远程国培学习，掌握最前沿的教育理论和教学研究，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学提供理论依据，指明方向。 二、教学与教研工作。 1.化学组全员继续研究“三疑三探”的教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，研究出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。 2.精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，及时反馈。 3.加大批改力度，认真完成单元清和月考评价，做好尖子生的培养。基础年级把尖子生的培养面做大，保护好学生的积极性，为高三辅导工作做好准备。 4.加强实验教学。“实验做好，就赢得高考”。注重演示实验，分组实验的实效性。不要走过场，每个实验都要提出具体的要求，要让学生学会看实验，做实验，分析实验，评价实验，设计实验。实验前，提前与实验员做好联系。演示实验提前一至两天，分组实验提前两至三天。用过的实验用品及时归还实验室。 5.积极参加学校组织的各项教学教研活动。互相听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。 6.每月一篇教学反思，内容参照“两处”计划中的要求。 7.做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报交流工作。 三、具体活动和时间安排如下： 1.8月份，学习学校及各处室本学期计划，讨论制定本学期教研计划。 2.9月份，开展2013年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参加“三疑三探”赛课。 3.10月份，做好期中复习，参加“三疑三探”赛课。 4.11月份，组内公开课。 5.12月份，做好期末复习工作，要有计划，选好复习题。

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