人教版四年级英语下册教学计划
概要:Unit4 It’s Warm Today1.能力目标(1)能够简单介绍天气情况。(2)能说出不同天气情况下该穿什么衣服。(3)能听懂并回答一些问题,如:What's the weather like in Beijing? Can I wear my new jacket?(4)会规范书写句子:It's warm today.Let's play football.It's cool.Is it cold?www.5ijcw.com(5)会唱歌曲“Thunder”。2.知识目标(1)掌握A、B部分Read and write
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Unit4 It’s Warm Today 1.能力目标 (1)能够简单介绍天气情况。 (2)能说出不同天气情况下该穿什么衣服。 (3)能听懂并回答一些问题,如:What's the weather like in Beijing? Can I wear my new jacket? (4)会规范书写句子:It's warm today.Let's play football.It's cool.Is it cold?
www.5ijcw.com (5)会唱歌曲“Thunder”。 2.知识目标 (1)掌握A、B部分Read and write中的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 (2)听、说、认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。 (3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容。 (4)了解Story time、Good to know等部分的内容。 3.情感、策略、文化等有关目标 (1)情感态度:注重培养学生学习的愿望,鼓励学生参与实践活动。 (2)学习策略:注重观察、交际功能,学会观察、提问等策略。 (3)文化目标:了解世界主要城市的天气差异和谈论天气所具有的寒暄功能。
(1)能够区分农场的常见的牲畜和蔬菜、如:goat,sheep,horse,donkey,tomatoes,potatoes。
(2)能够运用句型,如:Are
(3)能听懂并发出与农场相关的简单的指令,如:Shear
(4)能够根据图画,写出农场常见的牲畜名称。
2
(1)掌握A
(2)听、说、认读A、B部分Let’s
(3)理解Let’s
(4)了解story
3
(1)情感态度:能以得体的方式与人交际:询问名称和数量。
(2)学习策略:主动询问、合作、沟通。
(3)文化目标:了解几条由动物名称构成的英语谚语。
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