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科学发展观与金融危机下的毕业生就业危机对策

[09-26 22:20:32] 来源：http://www.5ijcw.com 心得体会 阅读：8901次

概要：始于20xx年8月的美国次贷危机到金融危机并最终到实体经济危机的蜕变，从美国传染到全球。由于全球经济一体化而引发全球发达国家的经济衰退，并导致全球就业萎缩，中国的就业市场也不可避免的受到冲击，已经形成了对大学生就业市场的危机震荡。党的十七大上，***总书记在报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。要应对好高校毕业生的就业危机，就是要“以毕业生需求为本，依靠毕业生自身发展，就业服务以毕业生为中心”。因此分析就业危机的起因及演化规律，加强高校对就业危机的应急处理能力，针对高校毕业生的自身特点，采取有效对策来应对危机，是一

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始于20xx年8月的美国次贷危机到金融危机并最终到实体经济危机的蜕变，从美国传染到全球。由于全球经济一体化而引发全球发达国家的经济衰退，并导致全球就业萎缩，中国的就业市场也不可避免的受到冲击，已经形成了对大学生就业市场的危机震荡。
    党的十七大上，***总书记在报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾。要应对好高校毕业生的就业危机，就是要“以毕业生需求为本，依靠毕业生自身发展，就业服务以毕业生为中心”。因此分析就业危机的起因及演化规律，加强高校对就业危机的应急处理能力，针对高校毕业生的自身特点，采取有效对策来应对危机，是一项关系重大、形势紧迫的任务。
    一、金融危机中的毕业生就业危机现状：
    国家统计局日前国民经济运行数据显示，金融危机引发的实体经济动荡已经严重影响我国就业的增长空间。此次金融风暴

有很多不确定性，在这样的形势下，企业招聘会相对谨慎，因此危机持续的时间会更长。
    高校毕业生是企业重要的人才资源，但是由于大学生的特点，很少能够毕业后迅速直接的为企业创造财富，而是作为企业的战略储备资源。这场全球范围内的金融危机带来的全球经济滑坡导致消费需求下降，投资需求萎缩，从而引起对新增劳动力需求的大幅减少，企业的首要决策是控制招聘规模，减少人才资源储备成本。在我国，对金融和外贸行业依存度最高的房地产、银行、证券、进出口贸易和物流等行业受冲击最大，企业不得不降低对新增人员的需求，因此，大学毕业生将会成为受冲击最大的就业群体。作为倍受关注的高校毕业生，将如何应对这场危机，是所有高校毕业生和教育工作者所共同面临的问题。
    二、毕业生立足自身特点，全面发展以提高就业危机应对能力。
    对于应届毕业生来说，在面临就业危机的时候，首先还是应该树立信心，因为金融危机所衍生而

来的就业危机更多的是体现在结构性的调整上，因此不是所有的行业都会受到最严重的直接冲击。许多企业现在处于观望阶段，不敢轻易开展大规模的招聘活动，而作为拉动内需的基础建设、交通和电力等行业对于人才的需求不减反增。如果毕业生能够在这场危机中采取科学有效的应急策略，针对就业危机的关键环节积极应对，那么在危机过后，他们的职业生涯就可以迎来更大的发展。主要可以从以下几个方面入手：
    1、及时调整自身的职业生涯规划和求职定位。
    高校毕业生应该根据自己的兴趣爱好和性格特征，结合所学的专业，针对当前的就业形势，进一步明确自己的职业发展方向和实施步骤。面临就业市场疲软和需求减少的情况，毕业生不应该盲目的出击乱了阵脚，而需要冷静对待，先站稳脚跟再沉着应对。
    金融危机带来的经济滑坡估计至少有2-3年，危机过后的恢复阶段将会如何展开，我们要根据目标行业发展现状和规律，分析行业人才需求趋

势，及时调整个人职业发展策略，既要有稳定的长远规划，又要有灵活的短期措施，这样才能有效应对危机，进退自如。
    2、在危机中寻找机会。
    虽然我国的部分行业受到金融危机的影响，减少了对应届毕业生的需求，但是根据国家公布的拉动内需的投资发展规划，基础设施建设、能源建设和新农村建设等方面又增加了不少的就业机会。我们的毕业生要认清形势，改变就业观念，积极投身到国家的重大工程和重点项目建设中去，寻找新的就业机会。
    毕业生要善于分析市场，挖掘传统行业中的非传统就业机会，摒弃“一定要专业对口”的陈旧就业思维，捕捉新的就业增长点。例如，由于南方部分企业倒闭而造成的农民工返乡，这些人群已经适应了城市生活方式，则势必带来农村商品流通、医疗服务、教育培训等方面的增量需求，我们在这些方面就可以找到新的机会。
    3、锻炼求职能力，提高成功率

>    从求职的形式来看，毕业生不应一味的依赖于参加大型招聘会，而应该有的放矢的选择求职目标和求职形式。针对不同的用人单位和岗位，实践证明，充分利用各种人脉资源，采取请人推荐与自荐相结合方式可以更有效的提高求职成功率。

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