华中人何日尽显风流？科学发展成就！
概要： 3月29日下午，校长李培根在经济学院报告厅向全校作了他个人学习“科学发展观”心得体会的报告会。整个报告会持续将近150分钟，分四大块：问题分析，自我定位，战略思考，科学管理。 “华中人何日尽显风流？科学发展成就”。李校长以一首诗开始了他的报告会正文。他从多方面举例说明我校与顶尖大学的差距。例如：我们虽获得国家科学基金不少，但重点项目少，和兄弟院校比，我们荣获的奖项少。其次，我校研究生生源质量不好，因此研究质量亦不高。并且，本科教学质量也不理想。原本是全国高考中的佼佼者，补考人数惊人。总结而言，学风不好，管理不好，干部作风问题。外因是缺少国家大力支持，缺少民间企业。校友支持。和同层次
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3月29日下午，校长李培根在经济学院报告厅向全校作了他个人学习“科学发展观”心得体会的报告会。整个报告会持续将近150分钟，分四大块：问题分析，自我定位，战略思考，科学管理。
“华中人何日尽显风流？科学发展成就”。李校长以一首诗开始了他的报告会正文。他从多方面举例说明我校与顶尖大学的差距。例如：我们虽获得国家科学基金不少，但重点项目少，和兄弟院校比，我们荣获的奖项少。其次，我校研究生生源质量不好，因此研究质量亦不高。并且，本科教学质量也不理想。原本是全国高考中的佼佼者，补考人数惊人。总结而言，学风不好，管理不好，干部作风问题。外因是缺少国家大力支持，缺少民间企业。校友支持。和同层次兄弟高校相比，我们财政紧张。再者，因为我校成立时间较短，社会影响力不够。
李校长指出，矛盾是普遍存在的，发展尤其是快速发展中必然遇到矛盾的。例如9年前我校合并时融合与保留个自特色的矛盾。还有众多高校都面临问题：教学与科研，规模与质量，
高速发展与持续发展，效率与公平，和谐校园等等关系的处理。
与此同时，世界风云变幻，世界格局也在转变。客观条件不能改变，但如何发动主观能动性，在中华崛起，中部崛起的历史契机下实现华中大的崛起是我们的生活重心。放眼全球，李校长举例说美国以他们强大的科技创新能力，做到让全世界分担美国的危机，全世界支持美国的发展。中国应该怎么办？进一步，李校长认为，今后的趋势是货币通货与能源通货。能源产业带动物理，化学，信息学科，乃至经济学科的发展。要站在人类，社会发展的大视野考虑学校，院系发展，我们华中大人才能在中华崛起的时期自己建设成为世界一流大学。历史上的一流大学均是抓住了国家发展的机遇实现自我飞跃的。李校长举例说麻省理工大学就是借二战时美国对武器的强大需求的历史时机下慢慢发展为世界顶尖高校。并且我们就要以MIT为标杆，以一个“弄潮儿”的姿态，实现大学在中华崛起中的作用。“共绘华中宏楼，莫休莫休，百年基业未就。”
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sp; 尽管当前问题重重，我们仍有自己的优势，李校长指出，我们有很多优势学科，如国家光电实验室；敢于竞争，善于转化的优秀传统，与兄弟院校相比我们有良好的平台，最近两年人才状况有显著改善。
谈到战略方针，李培根校长强调，应以校训为本：“明德，厚学，求是，创新”是不变的主题。要明晰“盲人为本，创新是魂，责任以行”的价值观。要实现“育人，科研，社会服务”的三大责任。对以上看点，李校长也都结合实际做了分析。
作为一名华中科技大学的学生，这场报告让我对学校现在的定位有了较全面的了解。李校长的报告让我这名工科生的方向更加明确，对自己的未来更充满希望。祖国的建设需要我们。大三了，站在人生的十字路口，李校长的报告让我对自己的人生规划有了心的更符合实际的认识和调整。
很难得听到如此宏观又十分细致的报告。作为一名华中大人，无论是从关心学校的发展建设的角度还是个人发展的角度，李培
根校长关于他个人学习科学发展观的报告让我受益匪浅。（作者单位：大学生艺术团 贾源昊
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