保持共产党员先进性教育第一阶段汇报

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大栅栏党支部自开展保持共产党员先进性教育活动以来，在局党组的统一部署下，党支部认真贯彻中央保持共产党员先进性教育活动指示精神，按照要求认真抓好保持共产党员先进性教育活动第一阶段的工作。大栅栏党支部高度重视，有效组织，先进性教育活动扎实有序地开展。按计划认真学习规定的文章，撰写读书笔记，开展保持党员先进性大讨论，深刻进行自我剖析，认真组织党员评议。党员的思想和精神面貌不同程度地发生有益的变化，党支部战斗力进一步增强，为完成各项任务提供了有力的思想基础和组织保证。

一、 基本情况：

我大栅栏所党支部有党员18人，主要分布在大栅栏税务所（8人）和征管科（9人），一名副局长。学习中，我所党支部高度重视，认真组织落实局党委制定的学习计划，严格按照：“学习要深、工作要细、过程要实、质量要高”的要求，认真组织全体党员采用多种学习方法学习，做到了学习和税收工作两不误、两促进的目的。

二、主要作法：加强领导、统一思想、切实做好先进性教育活动工作

中央明确指出，这次教育活动试点工作的基本要求是：要把组织党员深入学习、实践“三个代表”重要思想贯穿于试点工作的始终，坚持以正面教育为主，坚持边学、边查、边改，切实解决党员在思想上、工作上、作风上存在的突出问题，坚持把开展保持共产党员先进性教育活动与进一步加强党的基层组织结合起来。概括起来，就是通过学习，提高认识，在提高思想觉悟基层上，对照自己的缺点和不足，认真整改，真正做到充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，推动地税改革和发展，推动地税各项事业的顺利开展。

㈠、精心规划，认真组织

在保持党员先进性教育活动中，党支部按照上级有关先进性教育活动的精神和要求，结合本支部实际，讨论制订大栅栏党支部保持共产党员先进性教育活动计划，明确本阶段先进性教育活动的具体内容与时间和质量的要求。每一次支部会都反复强调本阶段工作的目的、意义要求和工作的重点。使每一名党员对先进性教育活动目的意义明确，工作重点清楚，具体实施有章可依。精心规划与认真组织，这是大栅栏党支部能按照上级要求顺利开展先进性教育活动的重要因素之一。

1、开展 “树立党员旗帜，本职岗位争先；塑造党员形象，纳税服务创优。”先进性主题教育活动。

我支部认为要使党员能够认真学习，深刻领会，更好地把思想统一到中央的重大部署上来，统一到新形势下加强党的执政能力建设的要求上来，扎扎实实把先进性教育活动搞好。就必须全面落实此次教育活动的指导原则，坚持理论联系实际，务求实效，以搞好先进性教育活动促进中心工作的落实，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进。因此我支部根据本支部党员的思想状况和工作情况，提出了以“树立党员旗帜，本职岗位争先；塑造党员形象，纳税服务创优。”为主要内容的先进性主题教育活动。

2、围绕主题教育活动开展“四个一”工程

树立一面党员旗帜：通过树立优秀党员典型，提高党员的群众认知度，更好的发挥先锋模范作用。我支部王桂英20xx年初调到大栅栏税务所工作，20xx年2月光荣成为中共预备党员，从税务所工作和党龄看她都是一个“新人”。她在新工作岗位积极实践和锻炼，在思想、业务上都有很大的收获和提高。特别是在此次先进性教育活动中她能积极参加党支部组织的各项教育活动，深刻领会“三个代表”重要思想，树立了正确的权利观，加强了的服务意识和公仆意识，在学习中进步很大。

设立一个党员窗口：在此次先进性教育活动中，要求党员们内强素质，外树形象，“在教育中保持先进，在服务中体现先进”，将我所青年党员李颖负责的政策法规岗设为党员窗口，在征收一线的服务中塑造党员的光辉形象，提高党的影响力、号召力。

创办一个学习园地：制作了教育活动学习专栏，作为教育活动的宣传阵地。学习园地分为指导思想、主题教育、活动宣传、学习交流、意见反馈等等。使群众能够全面了解我支部学习教育情况，活动开展情况，能够提出意见或建议。

开展了一次学习讨论：学习中，我支部组织全体党员开展保持党员先进性讨论会。每名党员都积极发言，依据党员先进性的具体要求，联系自己的岗位实际，进行了深入分析和研讨。党员们向自己发问：作为共产党员你与普通群众的区别在哪里？在工作中是否树立了党员形象？你的工作业绩和服务水平与同岗位的其他同志比是否突出？面对纳税人的你是否做到主动、周道，政策运用正确？等等，通过对先进性内涵的思考与讨论，广大党员对新时期党员先进性的本质内容有了清楚的认识，对先进性的具体要求作了积极的探索。如何发挥党员的作用，新时期党员的先进性应该如何体现，这些观念已经不同程度地深入到党员的思想中。通过大讨论总结了我支部前一阶段学习教育成果，提高党员的认识，为此，支部向全体党员提出了“八问”，1.当初入党为什么？2.现实表现是什么？3.党组织的要求是什么？4.群众期望什么？5.先进性标准是什么？6.向时代先锋学习什么？7.自己差距是什么？8.今后应当做什么？“八问”的提出，为下一阶段更加深入开展先进性教育活动打下基础、做好准备。

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