高等职业学校增强团员意识主题教育活动实施方案-计划方案

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四、开展增强团员意识主题教育活动的参加对象

开展增强团员意识主题教育活动的参加对象包括全体教职工团员、全校学生团员和兼职团干部。　

五、开展增强团员意识主题教育活动的方式和要求

（一）学习方式

学习以各系团总支、团支部为单位。采取集中学习与个人自学相结合的方法，在学习期间要组织团员结合学习内容，对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题，进行深入讨论，并通过邀请系党支部书记或团总支书记作形势报告、领读原文、知识竞赛、观看电教片、主题团日等形式，增强学习的实效性，提高团员学习的自觉性。团员个人的自学贯穿整个增强团员意识主题教育活动。

（二）重点学习内容

（1）党章、团章；（2）胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话；（3）胡锦涛总书记树立和落实科学发展观的重要论述；（4）学习毛泽东同志《为人民服务》文章；（5）邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的重要论述；（6）江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话；（7）胡锦涛总书记同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时的讲话；（8）学习团十五大精神；（9）胡锦涛关于保持共产党员先进性报告会上的专题报告；　　

（三）具体要求

（1）各系部团总支要认真组织好学习和交流，确保人员、内容、效果落实。集中学习一般以各班团支部为单位进行，时间不少于10个学时。切实做到有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习心得。

（2）团员要紧密联系个人思想和工作作风实际，增强学习的针对性和实效性。每个团员都要记好学习笔记，写好学习心得体会。查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，形成个人总结分析材料。

（3）建立严格的学习考勤制度，确保人员、时间、效果三落实。每次集中活动都要对团员参加情况进行考勤；每个团员都必须积极参加各项教育活动，对缺课的团员要组织补课。

六、开展增强团员意识主题教育活动的总体安排

根据上级文件指示我校增强团员意识主题教育活动集中教育时间从2010年11月上旬开始到2010年12月底结束。集中学习教育时间分三个阶段：

(一)、校团委的主要任务
第一阶段：宣传动员（10月20日到11月10日）
1、总体规划。制定具体实施方案；成立教育活动领导小组；确定校团委成员和各团总支联系点。
2、深入调研。开展团员和团支部情况问卷调查，了解、掌握团员队伍、团支部建设的基本状况和存在的突出问题，研究制定切实可行的工作对策。
3、广泛宣传。召开全校动员大会，进行思想发动，部署各项任务，开展骨干培训。向校党总支汇报，介绍活动的主要内容，争取党政支持；通过广播台、板报、橱窗等阵地和横幅、展板等各类宣传媒体，营造良好的舆论氛围。
第二阶段：学习教育（11月11—11月20日）
1、抓辅导。围绕“学理论知团情”的主题，通过讲座、研讨、观摩等方式，围绕“三个代表”重要思想、《团章》、团员评议、团员标准讨论等专题，进行分层、分类学习培训。
2、抓讨论。举办“团员风采”等活动，组织全校团员青年围绕新时期团员和活力团支部标准进行大讨论，进一步明确新时期团员的基本要求和团支部建设规范。
3、抓建设。以有效覆盖、有效凝聚为主题，召开推进会，进一步加强“党建带团建”工作和团的基层组织建设。
第三阶段：总结提高（11月21—12月30日）
1、抓展示。以“我为团旗添光彩”为主题开展实践活动，引导团员奉献社会，发挥模范作用。展评优秀主题团日活动，展示教育活动中涌现出的优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，展现意识教育活动的成效。建立团建示范点。树立校、系五四红旗团组织、五四特色团组织、共青团号集体等示范典型，通过结对互建、互访互查的形式，带动各级团组织规范各项机制，加强各项建设。
2、抓制度。研究建立增强团员意识教育、加强团的基层组织建设的长效机制，建立健全关于团员的学习教育、团干部考评、团支部管理等一系列经常性的工作制度。
3、抓总结。通过自评、横向互评和到各单位督查相结合的方式进行活动验收。召开总结表彰大会，及时总结活动经验，表彰一批优秀团员、优秀团干部和优秀团支部。切实抓好整改提高工作，进一步把教育活动的成果体现在工作上、落实到行动中。

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