实践科学发展观活动开展情况汇报材料

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　　学习实践科学发展观的和要求，自9月下旬，我**地了学习实践活动。组织机关支部和14个村党支部575名党员干部以的政治责任感和饱满的政治热情，参加学习实践活动。

　　在学习调研阶段：

　　以“科学发展新起点，谋划**工作新发展”为主题，以转变党员干部思想作风为切入点，党员干部的思想教育，党员干部对科学发展观的认识，着重党员干部的科学发展意识、责任意识、服务意识、意识，坚决“规定动作”不走过场、“自选动作”富有创意，学习实效。

　　在工作中，责任制。，科学地制定了《**学习实践科学发展观活动实施方案》，制作了培训计划，统筹安排学习实践活动。党政干部带头发言、带头意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会，带头作调研，为学习教育活动的了的导向作用。

　　制定了“专题报告+必读书目+文件精神+辅助读物相的学习措施，自学、学、互相学、实践学、调研学等“五种”对党员干部思想教育，并对全体党员干部要求，规定“三个一”，即每人一本学习记录本学习纪录，每人精读一本科学发展的书籍，每人撰写一篇学习新的体会。学习、上党课和自学，了党员干部对科学发展观的认识。

　　在学习培训和思想教育的基础上，**党政班子、村“两委”主要各自工作，调研课题，村、农牧民户调研活动，着重就科学发展观的措施过程中的主要问题，干部的意见和建议，寻求科学发展的新思路和新途径。调研，地了经济建设、社会事业发展、基层组织建设、党员干部思想状况等的情况，为分析检查工作了的条件。

　　在分析检查阶段：

　　县转段动员会后，**党委开会，制定了《**学习实践活动分析检查阶段实施办法》、《**分析检查阶段工作计划表》等，将各个环节工作任务细化，学习调研的，在更高的层次上展开分析检查;论证发展思路、定位来展开分析检查;班子和干部队伍“三个为”(的问题是、问题的主客观原因是、解决的办法措施是)来展开;工作和项目的来展开分析检查;制度的创新和机制的来展开分析检查。

　　“回头看”，查看学习培训、调查、、活动实践、责任等五个，查漏补缺。在阶段学习培训的基础上，紧密党员的思想和分析检查阶段的工作要求，灵活多样的方法，学习调研和大活动，对规定篇目、内容，了学、反复读，明白知识，主要精神，筑牢分析检查的思想基础。教育和参学支部、参学端正，认识，分析检查工作的自觉性。会议、宣传栏等宣传，把政策和方法交给党员，分析检查的是分析问题、总结经验、思想、方向;不纠缠历史旧帐、不纠缠个人责任、不搞人人过关。消除了党员干部和的思想顾虑，了分析检查的健康。

　　找准班子中的和制约我**科学发展的问题，党员干部中党性党风党纪等的问题，“提、找、点、互相帮”的要求，走路线，开门征求意见，征求和社会各的意见和建议。党委班子查、点、提的主要，在民主生活会上思想和工作，剖析了在思想政治建设、干部队伍管理、党风廉政建设、服务、班子执政能力等的问题及原因，批评与自我批评，剖析思想根源，触动思想灵魂，真正查出了的问题及原因。组织生活会和民主生活会，每党员都了的生活锻炼，营造了较浓厚的民主，了自我解决问题化解矛盾的能力。

　　为使班子分析检查报告班子的集体思想和智慧结晶，富民惠民的举措，**当前和今后时期工作的纲领性文件，在撰写分析检查报告过程中，运用专题调研、大、征求意见和专题民主生活会的，“在三个下功夫”、“六个讲清楚”的要求，紧扣“查摆问题要准、分析原因要透、整改措施要实、评议要诚”的四要领，分析检查报告高含金量。查摆问题突展思路、工作措施、工作作风等问题;分析原因从思想观念深处、体制机制、工作方法等剖析;整改措施看长远又可行，责任人和整改时限;评议看过好党员关、关和党组织人审阅关。从评议情况看，对分析检查报告的满意率达97%，真正了质量较高的分析检查报告。

　　的

　　1、坚定了科学发展的和勇气。“学习实践科学发展观”等主题教育活动，是专题民主生活会和党员组织生活会，自我剖析，对照检查，真正把思想认识上的收获转化为发展的能力，激励党员干部的工作激情。党员干部运用科学发展观实践，以长远眼光谋划发展，以意识统筹发展，以科学发展，了统筹的能力。了科学发展、共克时艰的和勇气。

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