2017党总支工作总结

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　　3.抓德育制度建设。明确德育目标，制定工作制度。近几年来，学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为准绳，制定了《学校奖惩条例》、《**高中一日常规》、《升国旗制度》、《学生考勤管理制度》、《学生考试管理制度》，以及“文明班”、“规范班”的量化评比制度，优秀学生、各类积极分子、评价表彰制度等等。德育工作与教育工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，切实保证制度的落实。

　　4.拓宽德育途径。通过每周一的国旗下讲话，日常行为规范教育和重大节日的纪念活动，如清明节祭扫烈士墓，学雷锋活动日组织学生到社区慰问孤寡老人等社会实践活动，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养教育。20xx年全校各班级成功地举办了以“班班有歌声”为内容的主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。通过组织学生参加“支持贫困学校，关爱贫困儿童”的手拉手活动；美化校园、净化环境义务劳动；警校共建活动等，对学生进行团结友爱教育、理想前途教育。通过开展“文明班级、规范班级、三好学生、优秀学生干部、先进个人”的评选活动，使学生感受到通过自己和大家的共同努力获得成功的愉悦，增强了集体荣誉感、自信感、成功感。

　　5.挖掘德育特色。特色一是建立学校红十字会。我校是第一个在全市成立学校红十字会的学校，本学期我校举行了红十字主题班会，发展了高一学生新会员，并对新会员进行了心肺复苏、创伤分期处理、应急、自救、互救、伤员分类、现场搬运等知识的理论培训，还利用模拟人生动形象地进行灾害救护、心肺复苏、创伤包扎、现场搬运等实际操练，使新会员尽快掌握现场救护的实际技能。

　　特色二是将美育融入教育的全过程。我校每年举办一次的校园艺术节，在每年4月至5月份举行，一年比一年更具特色，今年已是第十二届，内容有排球赛、篮球赛、足球赛、书画展、摄影展、集邮展、演讲比赛、征文比赛，还有大型的文艺汇演，历时一个月时间，处处都震撼着、美化着、净化着学生的心灵。校园宣传突出主题，讲究格调，教学楼走廊上悬挂中外名人伟人像、**名人书画、木雕篆刻等，以期励志自强之效，各班教室布置在统一要求下又各具特色，追求个性。“校园之声”广播站，每天开播，栏目精心设计，内容丰富多彩，优美高雅的音乐，放松了学生的心情，让学生知晓校事、国事、天下事，丰富了知识，开阔了视野。“**书院报”已出版发行31期，成为**高中学子吐露心声、展示才华的又一舞台，成为学校德育工作的又一亮点。几年来，我校艺术教育成果显著，艺术学生的升学率在全市名列前矛，20xx年高考，我校被录取的75名一本考生中有45名是艺术类考生，占我校一批本科录取率的**％。

　　（四）教学工作

　　1.健全并执行教学常规管理制度。学校严格执行上级有关部门制定的教学管理制度，根据自身实际，建立了《教师教学考核方案》，细化了教师教研、备课、上课、听课、作业批改、成绩考核、实验操作等教学活动的常规要求，注重过程管理，狠抓各项制度的落实，加强日常考核评估工作，科学地制定《教学研究制度》、《学生评教制度》和《教师百分量化考核细则》，教育教学管理的日趋规范与科学，促进了办学水平和办学效益的进一步提高。

　　2.以校本教研为载体改革课堂教学。本学期，我校开展了一系列的校本教研活动，举行了为期两周的获奖教师观摩课展示，参加展示的五位教师都是在20xx年市级优秀课比赛中获一等奖的教师，我校还举行了获奖教师说课展示，参加展示的教师都是在省市说课大赛中获一等奖的教师，意在推广先进教法，把洋思教学模式灵活贯穿于新课程教学之中。学校每学期举办一次教学能手公开课周，教师可跨科听课，优势互补，增强学科综合意识。

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　　3.积极开展校本科研活动。教科研活动突出“实”。教研、科研是学校质量腾飞的双翼，我们在抓落实、做扎实、求实效上抓推进。课题研究扎根于日常教研，我校的课题研究取得丰硕的成果，“十五”期间，我校结题的国家级课题5个、省级课题7个、市级课题14个，其中有9项课题获得一等奖。20xx年以来立项“十一五”省级课题3个，市级课题2个，20xx年又立项国家级课题《将美育融入教育全过程的研究》。一年来，我校有4人在省级教学大赛中获奖。教师撰写教学研究论文300余篇，有20余篇在省级以上会议上获奖，有12篇在省级以上刊物上发表。

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