2017年全市党员干部现代远程教育工作要点

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　　8、做好结合文章，提高基层站点和党员干部学习收看的自觉性。紧紧围绕推进社会主义新农村的历史任务，结合“三会一课”、民主议政日、集体办公、民主评议党员等工作，把远程教育与其他党员教育形式紧密结合起来，把对党员干部的教育与对广大农民的培训紧密结合起来，把组织部门使用与其他部门、单位使用紧密结合起来，选择切合实际的内容，采取灵活多样的方式，增强农村党员干部和农民群众的学习兴趣，确保党员干部坐得住、学得懂、用得上，确保基层站点用得自觉、用得经常。认真贯彻省委组织部《关于今冬明春开展农村党员干部教育培训的意见》，抓住农村流动党员集中返乡的有利时机，切实抓好集中学习培训，保证收看质量和效果。对各县（市区）集中学习培训情况，市委远程办将进行随机抽查和通报。集中培训工作结束后，各县（市区）要向市委组织部写出专题报告。

　　9、搞好教学辅导。以整合科技特派员为重点，进一步充实完善教学辅导队伍，重点解决好个别地方教学辅导人员少、专业结构不合理的问题；积极探索发挥教学辅导人员作用的有效载体和形式，通过选派教学辅导人员担任村级职务、实行包乡村辅导责任制、组织他们开展“三下乡”活动、开通热线电话或利用互联网进行专家答疑等方式，大力开展各种教学辅导活动，帮助党员干部和群众搞好学习成果的转化；加强教学辅导人员管理，在市、县两级健全教学辅导人员电子档案，制定教学辅导人员考核奖励办法，适时在全市开展评选“十佳教学辅导员”活动，充分调动教学辅导人员的积极性。规范县乡教学基地建设，重点抓好县（市区）一级教学基地规范化建设，充分利用教学基地举办各类培训班、开展好“学、用”实践活动，促进学习培训知识的应用。

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　　10、组织开展好主题活动。会同农业部门在全市启动“万名农村实用人才”培养工程，制定培养目标和措施，以远程教育网络为平台，大力搞好农村实用人才培养；适时开展“农村党员干部现代远程教育科技致富能手大赛”，集中推出一批远程教育学用典型，不断把“学用”工作引向深入。

　　四、进一步加强站点管理员队伍建设

　　11、搞好管理员队伍的充实调整。认真贯彻落实省远教中心《关于进一步加强农村党员干部现代远程教育站点管理员队伍建设的意见》，对缺职的管理员，及时选拔充实；对不称职的，及时做出调整。严格管理员调整报批制度，站点管理员一经确定，不能随意更换，确需调整的，必须由乡镇（街道）远程教育管理站审核，报县（市区）远程教育中心批准，保持管理员队伍相对稳定。

　　12、突出抓好管理员系统性业务培训。按照省远教中心提出的培训目标和初级、中级、高级管理员培训标准，坚持“统一规划、分级负责、灵活多样、注重实效”的原则，着力抓好中级、高级管理员系统培训。市委远教中心分期分批培训1000名以上村级管理员和132名乡镇（街道）专职管理员；各县（市区）要搞好中级、初级管理员系统培训，努力提高他们的操作技能和服务水平。年内使所有的村级管理员达到初级以上业务水平，30%的村级管理员达到中级业务水平，所有乡镇（街道）专职管理员和15%左右的村级管理员达到高级业务水平。

　　13、搞好中、高级管理员等级考试、考核和评定工作。对市委远教中心培训的高级管理员，及时提请省远教中心考试并颁发资格证书；对各县（市区）培训的中级管理员，由市委远教中心统一组织考试并颁发资格证书。实行管理员考核晋级制度，对担任初级管理员连续两年考核称职并取得中级管理员资格证书的，由县（市区）委远教中心聘任为中级管理员；担任中级管理员连续两年考核称职并取得高级管理员资格证书的，由县（市区）委远教中心聘任为高级管理员；连续两年考核优秀的，可破格晋升等级。

　　14、探索建立规范化管理机制。在乡镇一级健全管理员个人档案，县（市区）建立电子档案，详细登记管理员的基本情况、参加培训、工作考核等情况；下功夫抓好管理员工资报酬的落实，研究制定管理员考核奖惩办法，建立起资格等级、工作绩效与其工作报酬和奖惩相统一的管理机制，确保基层站点有人管、管得好。

　　五、加强教学资源建设

　　15、编制教学资源建设计划，明确建设任务。根据省教学资源建设计划，结合我市实际，研究制定20xx年度教学资源建设计划，明确年度课件资源建设的指导思想、建设任务和工作重点。以完成省委远程办下达的“乡土教材”制作任务为重点，全年开发制作15个小时的课件。5月份召开全市教学资源建设工作会议，将建设任务分解落实到各县（市区）和市直有关部门，并抓好组织实施。

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