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劳动局学习实践科学发展观活动大总结

[07-21 15:35:50]   来源:http://www.5ijcw.com  科学发展观总结   阅读:8959

概要: 1.组织一次专题集中学习。10月24日至28日,我局在业务工作繁忙的情况下,合理安排5天时间召集全局党员干部进行集中专题学习。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神及中央、省、州党委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神,学习州委要求必读的“三本书”。通过深入学习,深刻领会科学发展观的精神实质和内涵,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 2.组织一次专题发言。在科学发展观专题集中学习过程中,针对我局学习实践科学发展观提出*个要解决的问题,安排相关领导和科室、中心负责人针对找准的突出问题撰写了调研文章,进行专题交流发言,使干部职工进一步认清了形势,提高了思想认识,明确了工
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    1.组织一次专题集中学习。10月24日至28日,我局在业务工作繁忙的情况下,合理安排5天时间召集全局党员干部进行集中专题学习。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神及中央、省、州党委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神,学习州委要求必读的“三本书”。通过深入学习,深刻领会科学发展观的精神实质和内涵,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

    2.组织一次专题发言。在科学发展观专题集中学习过程中,针对我局学习实践科学发展观提出*个要解决的问题,安排相关领导和科室、中心负责人针对找准的突出问题撰写了调研文章,进行专题交流发言,使干部职工进一步认清了形势,提高了思想认识,明确了工作方向。

    3.开展好一次专题讲座。邀请州委党校副校长李志昌作了题为《深入学习科学发展观,切实贯彻落实科学发展观》的报告,使全局干部职工进一步加深了对学习实践科学发展观的重大意义以及科学发展观的根本要求、科学内涵和精神实质的理解。

    4.开展好一次专题调研。紧紧围绕调研促工作的目的,组织全局实职副科以上干部深入省劳动和社会保障厅新农村建设联系点南华县龙川镇罗家屯村委会和火星办事处进行调研,向基层群众广泛征求做好劳动和社会保障工作的意见建议,了解掌握当地群众的生产生活情况,并结合两个村委会党员活动室、会议室简陋的实际,积极为每个村委会筹措了3万元资金,用于修缮党员活动室和购买办公家俱,切实帮助他们解决实际困难和问题。

    5.开展好一次专题演讲活动。11月4日下午,我局进一步丰富活动形式,创新活动载体,以支部为单位组织开展了 “以科学发展观统领劳动和社会保障工作”为主题的演讲活动。在演讲过程中,选手们紧紧围绕“以科学发展观统领劳动和社会保障工作”主题,把学习科学发展观与劳动和社会保障工作相结合,畅谈自己的感受和体会。活动的开展,再次掀起了我局学习实践科学发展观的热潮。

    6.开展好一次专题典型教育活动。结合劳动和社会保障工作实际,按照“依理说事,就事明理”的原则,全面总结我州近年来在农业富余劳动力转移就业、城镇居民基本医疗保险试点工作、企业退休人员社会化管理三个方面上取得的经验,按照科学发展观的要求,找准工作中存在的问题和困难,推动工作发展。同时把阳宗海砷污染事件和我州禄丰黄土破工作站工作人员挪用公款两个案例作反面教育。通过典型案例分析和反面教育,认真总结,深刻反思,举一反三,使全局党员干部进一步认清形势,把思想和行动统一到符合科学展观的要求上来。

    7.认真开设好一个学习专栏。为进一步做好我局的学习实践工作,我局在 “**州劳动和社会保障网”上开设了 “学习实践科学发展观专栏”,及时把有关科学发展观的领导讲话、学习文献、个人心得体会文章作为学习交流资料上传到专栏上,在广泛宣传的同时也方便干部职工学习。

    8.认真组织一次学习心得体会交流。以支部为单位,组织全体党员开展学习实践科学发展观专题组织生活会,会上,广大党员对各自学习心得体会进行了交流,通过交流,互相启发、共同提高,全体党员干部普遍感到收获很多,受益匪浅,效果比较好,进一步将我局学习实践活动引向深入。

    *.开展了一次民情恳谈。200*年11月2*至30日,局党组书记、局长卜德诚率领全局副科以上干部35人深入挂钩扶贫点、新农村建设联系村开展民情恳谈,紧紧围绕学习实践科学发展观提出要解决的*个方面的问题和开展“三牢记五争先”主题实践活动提出的“双学六突破”的要求,广泛征求基层群众对劳动保障工作的意见和建议,进一步了解乡镇基层劳动保障平台建设的基本情况,找准学习实践科学发展过程中存在的问题,切实做好在统筹城乡就业再就业上求突破和在真扶贫、扶真贫上求突破,促进劳动和保障工作科学发展。

    (六)注重边查边改,解决突出问题是搞好活动的最终目的

    在活动开展过程中,我局始终把解决好影响和制约劳动和社会保障科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点,坚持边查边改,切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在边整边改过程中,充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度,对于具备条件的,马上进行解决;对通过努力能够解决的,提出了明确的解决期限;对涉及多部门和单位的问题,积极探索相互联动解决问题的有效方式。

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