2010学年度第一学期八年级期末评价

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第一部分选择题(30分)
下列各题的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将该答案前的序号填入下列表格内。(每小题2分，共30分)

1．“父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。一代代，一辈辈，我们都能聆到馨香对芬芳的甜蜜回答。”这句话主要告诉我们
A．孝敬父母是一种传统美德         
B．父母要依法抚养和教育子女
C．父母赋予我们生命并哺育我们成长 
D．父母对子女的爱是最无私的
2．据统计，90％的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每一位网瘾少年的家长都抱怨同一个问题：孩子不与自己沟通。下列对此认识正确的是
    A．青少年的逆反心理是无法克服的
    B．父母和子女之间存在难以逾越的鸿沟
    C．沟通不是单方面的事。需要父母与子女共同做出努力
D．责任完全在父母，因为他们对子女关心不够
3．小东为人心地善良、乐于助人，平时同学们有事都愿意请他帮忙。可是，由于同学们不断找他，他几乎没有时间做自己的事情。对此他应该
    A．对同学们的请求一律婉言谢绝
    B．认真考虑，能做到的答应，不能做到的就婉言谢绝
    C．给同学们模棱两可的答复，不得罪人
D．毫不犹豫地答应所有人的请求，和同学们搞好关系
4．每年的9月10日，全国各地都会以各种形式庆祝教师节。老师受人们尊重，主要是因为
  ①老师是人类文明的传播者                ②老师教给我们做人的道理
  ③老师帮助我们掌握科学文化知识和技能    ④老师都具有很高的科学文化水平
  A．②③④    B．①③④    C．①②④    D．①②③
5．小刚和小明是一对形影不离的好朋友，他们在学习上互相帮助、生活上互相关心。有一天，小刚看到小明进了社会网吧，经过一番思想斗争后，小刚还是把这件事告诉了小明的爸爸。对此下列说法正确的是
    A．小刚不够朋友，出卖了小明    B．小明比较倒霉，交了一个损友
    C．小刚对朋友不够忠诚          D．小刚在是非面前能够坚持原则，是小明的益友
6．下列是四位同学与老师交换意见时使用的语言，其中比较恰当的是
    A．小丽：“老师，关于这道题我有不同的看法。我觉得……”
    B．小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么回事。”
    C．小强：“老师，我只是随口乱说的，您不必在意。”
    D．小亮：“老师，我说的一点都没错，就是你错了!”
7．中国人见面打招呼，经常问“上哪儿去”“吃了吗”，以示关心。如果你问英国人这类问题。他们却会认为你很粗鲁，缺乏教养。这是因为
    A．中国文化与英国文化没有相同之处
    B．英国人过于斤斤计较
    C．生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式不同
    D．各国文化存在差异，人们难以交流
8．2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，其主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。全国各地纷纷举办了丰富多彩的文化活动。这样做
  ①有利于全面抵制外来文化
  ②有利于继承和发扬中华民族的优秀传统文化
  ③目的是全盘吸收传统文化，以做到古为今用
  ④有利于提高全社会保护非物质文化遗产的意识
   A．①③       B．②④       C．①②       D．③④
9．我们说网络沟通无极限，是指
  ①网络生活很丰富    ②网络改变了以往的生活方式，超越了时空的限制
  ③网络扩大了我们交往的领域和对氛  ④网络上可以为所欲为
    A．①②③      B．①②④     C．②③④    D．①③④
10．在北京奥运会举重场上，韩国名将李培永连续两次挺举失败，没有成绩，但现场的观众依然给了他潮水般的掌声。对此，下列认识正确的是
   A．现场观众缺乏竞技意识   
B．讲文明、有礼貌就应是非不分
   C．现场观众展现了对他人的尊重和宽容
D．我国公民的道德素养最高
11．小宁学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当作竞争对手，而他却总是耐心地为同学们
讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。这表明小宁
   A．太傻了，不懂得竞争的残酷性    B．成绩优秀，别人追不上他
   C．没有竞争意识，缺乏竞争实力    D．能正确处理竞争与合作的关系
12．下列对“己所不欲，勿施于人”这句话意思理解不正确的一项是
    A．这句话的意思是说，自己不想要的，别人就一定不想要
    B．这句话的意思是说，自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上
    C．关心他人，尊重他人，理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在
D．这句话告诫人们：在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度
13．2009年10月16日晚，十一届全运会开幕式上的精彩演出令世人难忘。开幕式表演就像一个大家庭的团体活动，大家为了一个共同的目标努力，团队协作被发挥得淋漓尽致。这启示我们   
  A．团队目标的实现离不开团队精神     
B．只有大型集体活动才需要发扬团队精神
  C．目标一致是团队取得成功的唯一因素 
D．个人的努力在团队成功面前可忽略不计
14．尊重自然的核心是
A．开发和利用自然  B．向自然界索取   C．任意排放废弃物    D．保护环境
15．直到10月4日，参加建国60周年国庆大阅兵的战士王震才知道身患重病的父亲已经去
  世58天了。在阅兵训练期间。他的母亲一直对他说：“你的爸爸还好，放心。”下列对这件事认识正确的是
  A、王震母亲的话属于“善意的谎言”    B．王震没有尽到赡养父亲的义务
  C．王震的母亲是个不诚实的人          D．生活中充满了欺骗
第二部分非选择题(70分)

[孝亲敬长是天职]
16．(12分)父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下长大。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲
  望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了，衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。你要记住你的根扎在这里。你努力升高，是为了扎根，扎得更牢……
  (1)例举“一个家”对我们有哪些重要意义?(3分)

(2)已经长大的我们，要学会理解、感恩父母。春节就要到了，请为父母亲写上心语。(不
  得出现自己的真实姓名)(3分)

(3)“直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了，衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。”说明了哪些道理?(6分)

[师生交往新观念]
17．(12分)思想品德课上，一位同学举手说到：‘‘老师，您读潜(读浅，第三声)能错了，应该是潜(读前，第二声)能。”“哦，是吗?”老师愣了一下，然后说：“谁带字典了，我们查一下吧。”“讲台抽屉里有字典。”班长举手说道。结果出来了，老师说：“刚才我的确念错了，谢谢你们让我也增长了知识，说明你们没有机械地学习，能够积极思考。”一时间，同学们很兴奋。
  (1)请用课本知识对这种师生关系加以评价。(6分)

(2)师生交往是学校生活的重要内容，交往是一门艺术，请说说在与老师交往的过程中应
  该注意哪些问题?(6分)

[民族文化我传承]
某市八年级学生小菊有幸参加了中国一东盟青少年艺术盛典活动，在活动中她热情地向外国朋友宣传和介绍中华文化。
(1)说说小菊向外国朋友宣传和介绍中华文化的必要性。(6分)

(2)如果你是小菊，在向外国朋友宣传和介绍中华文化时应采取什么态度?(4分)

(3)请你帮助小菊选择一种中华文化向外国朋友宣传和介绍，并配上简洁的解说词。(4分)

[故事启迪践行为]
19．(15分)故事一：曾经获得世界冠军的美国拳击手杰克，每次比赛前必先安静地祷告一会
  儿。一个朋友曾问他：“你在祷告自己打赢这一场比赛吗?”他却说：“如果我祈祷自己打
  赢，而我的对手也祈祷打赢，那上帝会很难办的。”朋友很奇怪：“那你到底在祈祷什么?”杰克说：“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的!最好让我们谁都不受伤!”
  (1)体会杰克的话，谈谈你对竞争目的的理解。(5分)

  故事二：有位外籍教师去学校阅览室参观，到了门口却突然站住不走了。陪同的老师
奇怪地问他怎么了，他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝里面正在埋头学习的同学们看了
看。同行的人还没有明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮
鞋脱掉了。原来，他是担心自己皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习。
 (2)你能从这个事例中得到什么启示呢?(5分)

    故事三：一家钟表店在营销一新款手表时发现该表走时不太准，特意在店里贴出告
示：该表走时每天误几秒，请诸位谨慎购买。本想可能会影响生意，结果该店各类手表销
量大增，生意日隆。
(3)钟表店如此实话实说为什么还会带来生意日隆?(5分)   

 [文明礼仪展风采]
20、(17分)为争创全国文明城市管理目标，提升广大人民群众的文明市民素质，我市开展了
    “小手拉大手，文明路上一起走”主题教育实践活动。号召同学们要充分发挥自己的作用，把文明带进学校，带进家庭，带进社会。为此某校八年级三班同学积极响应，首先召开了“文明离我有多远”主题班会，呼吁“从我做起，树立良好文明礼仪形象”，才能将该项活动落实到位。假如你是该班学生请你积极参与以下环节：
    (1)行为辨析：(5分)
    下面是班委会搜集到的部分同学在日常生活中的一些行为记录，请你运用教材知
识判断是否正确，对不正确行为指出恰当的做法。

(2)常识问答：(9分)
  礼仪无处不在，在家庭、学校和社会生活中都有相应的礼仪要求，对此你知道多少呢?
   ①我们参加社交活动，要注意哪些个人礼仪?

②最常见的合乎礼仪的姿态是怎样的?

③我们接听电话时需要注意些什么?

(3)制定计划：(3分)
  良好的文明礼仪不是自发形成的，需要我们在生活中不断学习、观察和思考。请从现
  在开始为自己制定一个“礼仪素养提升计划”。(列出计划的内容要点即可)
 

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