生物入侵者 同步练习及答案

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※课文拾贝
1. 下面加点的字注音。
硝烟（     ）     扼制（       ）     检疫（       ）   藩篱（       ） 
归咎（      ）    酝酿（       ）     晰蜴（       ）   厄运（       ）                       
2. 填空。
      在     难逃      五彩                       山林                手无策
             天泽      无动               为所                   与日    增
3.解释下面的词语。
（1）归咎：                          （2）藩篱：                  
（3）束手无策：                      （4）啸聚山林：                 
（5）物竞天择：                                            
4．这篇课文说明的对象是                   。采用的说明顺序是（      ）
A．时间顺序       B. 逻辑顺序        C.空间顺序
5．写出下面句子所用的修辞方法。
      ①山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……（           ）
      ②当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。（               ）
      ③二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。（               ）
6．写出下面句子所用的说明方法。
①从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。（                ）                                 
②许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。（                 ）
③美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。（                    ）
※课内冲浪
★阅读3—4自然段，领会文章内容，分别回答下面的问题。
7.请用一句话准确地概括这两段内容。                                   。
8.这两段主要运用的说明方法是         、          ，从选文中举一例，说说它们的表达效果。

9.“‘生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。”分析这句话在文中的作用。

10.“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿元”中加点词能否删去？为什么？

11. 在日常生活中，如果遇到生物入侵者，你会采用什么应对办法，举一例说明。

※ 课外畅游
★阅读下面的文章，回答文后的问题。
警惕生物入侵
林森
自然界的生物互相依存，和谐共处，一道编织出一个绝妙的生态环境网络。
引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态平衡，甚至带来生态灾难。
美国引种葛藤便是其中一例。
葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生藤本植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区的绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎叶中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，又是改良土壤、保水固土的优良植物。因其茎叶中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料，以及造纸原料。葛根、葛种还有医疗价值。日本早年从中国引种，遍布列岛各地，既绿化环境又有多方面效益。1930年美国再从日本引进后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，谁人不夸葛藤好！
然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂奔不息，将当地的许多植物“挤”死、“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等283万公顷的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，告示全州予以斩草除根。其结果是“野火烧不尽，春风吹又生”，成了生态灾难。
除葛藤“沦”为“非法移民”外，仙人掌“肆虐”澳洲大陆，凤眼莲“称霸”全球水域，挪威枫“称雄”北美洲，千屈莱使大片土地变成了一色的紫色••••••
在我国最有力的例子是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色亮丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是环状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物漂浮在水面上。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾“一统”美丽的云南滇池，不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可以通过根块迅速而大量繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水域，只要条件适合，即以势不可挡之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了水中营养，使水中其它植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是为控制其数量花钱最多的植物之一。
正是由于这些情况，科学家们向我们敲响了警钟：在种树、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果。这是为什么呢？
我们知道，生态系统是经过长期进化形成的，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地的生态环境。上述植物就是后一种情况而成了“绿怪”。所以，不顾国情、不讲科学地盲目引种外来植物，必然会带来适得其反的效果。我们的正确做法应是：在绿化、美化家园改善生态平衡时，以科学搭配组合好当地物种（乡土树种或花草）为主，因为当地物种最适合、最安全，也是最省事的选择。如果要引种植物或外来树种，除了重视用来驯化植物的理论作指导，严格种源选择，做到适地适数（包括花草和其它植物）外，要特别警惕“生物入侵”，注意建立起新的生态平衡体系。
12．你是怎样理解“生物入侵”这一概念的？

13．作者举了哪几个外国生物入侵的例子？

14．“然而，乐极生悲”一句的结构作用是什么？

15．“挤”死“吃”光，“挤”和“吃”与下文哪些词语可以互为注释？

16．你认为该如何警惕生物入侵？

 圈圈点点

积 累 反 思
※写作帆影
17．学习了课文，你对“生物入侵”的危害一定有了新的认识，借助资料写一篇有关生物入侵危害或生物入侵新发现的短文，与同学一起交流。300字左右。

参考答案
※课文拾贝
1．Xiāo  è   yì  fān   jiù   yùn  xī　è   2.在劫难逃   五彩斑斓   啸聚山林  束手无策  物竞天择  无动于衷  为所欲为  与日俱增  3.（1）归罪 （2）篱笆，比喻门户或屏障。（3）比喻没有办法。 （4）互相招呼聚合起来。（5）事物在竞争中通过自然的选择，即优胜劣汰。  4.生物入侵者   B.  5.（1）拟人 （2）比喻  （3）排比   6. ①列数字 ②打比方  ③举例子
※课内冲浪
7．生物入侵者给人类及其他物种带来危害。 8.举例子、列数字  略  9.起承上启下或过渡作用 10. 不能删。如删去，说明人们为清理和更换管道只用十亿元，与实际不符，反之，更能体现说明文语言的准确性。 11.言之有理即可。
※ 课外畅游
12.盲目引进外来物种，破坏本地生态环境，使得生态失衡，造成生态灾难。 13．美国引种葛藤；仙人掌“肆虐”澳洲大陆；凤眼莲“称霸”全球水域；挪威枫“称雄”北美洲；千屈莱使大片土地变成了一色的紫色。 14．过渡，乐极指上段，生悲领下段。 15．肆虐、称霸、称雄、一统  16．①结合最后一段后半部分谈认识。如：以科学搭配当地物种为主。②选好种源，适地适树，警惕入侵。③建立新的生态平衡系统。

 

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