连云港市小学语文五年级上册第六单元复习要点

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一、识字写字。（共22分）
1、看拼音写词语。（0.5分×20＝10分）
xiū   rǔ     yóu  yù     qīnɡ  miè   yuán  liànɡ    ní jiānɡ

fù    yù     bēn  fù     chà  dào     xiàn  mù      bēi  wēi 

2、用“√”选择正确的汉字或读音。（0.5分×8＝4分）
请教（jiào jiāo）  旅行（lǚ      lǔ）  分（列   裂）   诚（恳  垦）
要挟（yào   yāo）  兴奋（xīnɡ  xìnɡ）  浪（废   费）   干（躁  燥）
3、多音字组词。（0.5分×8＝4分）
塞：sài（     ）  干：gān（     ）  分：fēn（     ）   恶：è（     ）
sè （     ）     gàn（     ）      fèn（     ）     wù（     ）
4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5分×8＝4分）
jùn：  （   ）俏         严（   ）     （   ）马     （   ）工
cuì：苍（   ）挺拔   出类拔（   ）   干（   ）利落   鞠躬尽（   ）
二、阅读积累。（共42分）
1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分）
                                                                            
2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分×4＝4分）
在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（      ）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（      ）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（       ）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（       ）的掌声。
3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5分×9＝4.5分）
钱学森是世界著名的科学家。他小时候（     ）很爱学习，（     ）很爱劳动。（     ）有多忙，他（     ）每天坚持晨跑，（     ）他的身体一直都很棒。他常说：“（     ）做一个全面发展的学生，将来（     ）能为祖国作贡献。”长大后，他到美国留学，（     ）享受着优厚的待遇，（     ）他从没忘记过自己的祖国。1955年10月，他终于回到了日思夜想的祖国。
4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5分×8＝4分）
（1）游子思乡之情：                      ，                         。
（2）友人分别之情：                      ，                         。
（3）诗人爱国之情：                      ，                         。
（4）写夏天美景的：                      ，                         。
5、根据课文内容填空。（1分×6＝6分）
（1）大风起兮云飞扬，                  ，                    。（刘邦《大风歌》）
（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来          。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天            ，           ，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都               。
6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）
（一）
1955年10月1日清晨，（      ）的太平洋上，一艘巨轮正（      ）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（      ）的远方，他（      ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己(       )的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分×5＝2.5分）
（2）用“    ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）
（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“              ”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“             ”。（2分）
（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文              ，把它放在文章的开头是一种
         写法，这样写是为了                                             。（3分）
（二）
题目：                           
哦  爸爸认输了  爸爸认输了   随着弟弟的叫喊声  响起了爸爸爽朗的笑声   是啊  我认输了   认输了   爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴？不说话，谁会把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张了张嘴却不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是提倡‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭（chòu  xiù）未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸（“吓”、“唬”、“镇”、“惊”）住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上露出了胜利的微笑。
（1）给短文加个合适的题目。（1分）
（2）给短文第一自然段加上标点。（3分）
（3）用“/”线划去括号里用法不正确的读音或汉字。（1分）
（4）从文中摘录一个反问句，并改为陈述句。（2分）
                                                                            
（5）爸爸原来认为                         ，我对此持不同意见，并举例加以反驳，这两个例子概括地说，一是：                                                     ；二是：                                                              。（3分）
（6）爸爸说：“后生可畏”是因为（    ）（1分）
①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。
②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
（7）短文的开头和结尾在文中起什么作用？这样写有什么好处？（2分）
                                                                             
（8）读了这篇文章，你受到什么启发？（1分）
                                                                             
三、表达运用。（共36分）
1、补充下面的句子，使表达更具体、更形象。（4分）
（1）这座楼房可真高，                                   。
（2）这辆摩托车开得非常快，                                          。
2、修改下面一段话。（共有6处错误，3分）
当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“四城同建”，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。
3、按要求写句子。（4分）
（1）梅花踏着雪花来了。（扩展句子，突出梅花不畏严寒的品格）
                                                                         
（2）金字塔是部浩澣的“史书”。（改为双重否定句）
                                                                         
4、习作。（25分）
从一年级到六年级，有许多老师都教过你知识，教育过你怎样做人。在这些老师中，你最喜欢哪位老师，对哪位老师印象最深，他（她）有哪些优秀的品质令你折服，你和这位老师之间发生了些什么事情。请选择其中的一位老师写一写，要写清他（她）的相貌、性格。语言要生动，语句要通顺，叙事要条理清晰，不少于450字。题目自定。
 

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