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七年级政治上册 第一单元 第二课《把握学习新节奏》教案2 新人教版

[09-28 23:49:24]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级思品教学设计   阅读:8439

概要:对这位同学为我们大家带来这么精彩的讲解给予表扬。相信,通过他刚才的讲解,大家对如何记忆知识有了一些新的认识了吧?其实,记忆的方法很多,关键是同学们平时学习中要善于发现,善于总结,寻找到适合自己的记忆方法,这对你的学习将带来莫大的帮助。同样,这也启发我们,在学习中找到了好的学习方法将会使你学习起来更轻松,那怎样才能找到适合自己的学习方法呢?首先,我们要了解自己的学习方式。四、 我的学习方式我知道。结合课本,说说自己属于哪一种学习类型?(要求:不能简单地说自己属于某种类型,尽量说出创意。)学生稍作准备,教师鼓励学生积极思考,参与发言,对回答很有创意的同学给予及时的表扬、鼓励。五、 互动时刻。针对自
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对这位同学为我们大家带来这么精彩的讲解给予表扬。相信,通过他刚才的讲解,大家对如何记忆知识有了一些新的认识了吧?其实,记忆的方法很多,关键是同学们平时学习中要善于发现,善于总结,寻找到适合自己的记忆方法,这对你的学习将带来莫大的帮助。同样,这也启发我们,在学习中找到了好的学习方法将会使你学习起来更轻松,那怎样才能找到适合自己的学习方法呢?首先,我们要了解自己的学习方式。
四、 我的学习方式我知道。结合课本,说说自己属于哪一种学习类型?(要求:不能简单地说自己属于某种类型,尽量说出创意。)学生稍作准备,教师鼓励学生积极思考,参与发言,对回答很有创意的同学给予及时的表扬、鼓励。
五、 互动时刻。针对自己在学习过程中碰到的烦恼,可以请求某个同学当场给予解答,也可以请求老师帮助!教师鼓励学生大胆参与,通过生生对话、师生对话这种互动的方式,营造活泼向上的交流氛围,让学生在轻松自由的交流中愉快地获得新知识。
六、 实话实说。通过本节课学习,你有哪些收获呢?(用一句话简要地说出来)教师引导学生畅所欲言,一则了解学生学习的真实情况,二则锻炼了学生临场的反应能力、语言组织能力、口头表达能力。
课堂总结:同学们,通过本节课的学习,相信大家对初中的学习有了一个新的认识了吧?老师真诚地希望大家在以后的学习中不断地努力探索,找到适合自己的学习方法,开创初中学习的新天地。最后,祝愿大家学习进步,梦想成真。
 


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