七年级政治上册 第二单元 第四课《欢快的青春节拍》习题 新人教版

七年级政治上册 第二单元 第四课《欢快的青春节拍》习题 新人教版,标签：七年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com

⑵小琳对待自己外貌的心态是不正常的。她应该坦然接受自己的外貌，学会欣赏自己，发现自己 独特的美，并通过不断加强自身修养，使自己更美，更有魅力。

⒗⑴小勇所理解的“酷”是与众不同、故作姿态。我们这样理解“酷”：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

⑵这反映了年轻的心渴望独立，渴望长大，渴望成熟。

⑶小勇理解长大的含义是长高或是年龄的增长。我是这样理解的：真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

⒘⑴这种观点是错误的。因为：异性同学之间的正常交往是学校生活的一个重要内容，它能使我们获得更加丰富的友谊。如果不能正视异性同学之间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致男女同学之间人际关系不和谐。

⑵真诚待人、坦诚大方、自然适度地与异性交往，可以获得异性同学的尊重和友情。

⒙⑴青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志，有了它，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。岁月可以 使人的容颜变得苍老，但我们的梦想不能苍老。只要我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将永远年轻。在青春期，我们不应害怕失败，相信一切可以从头再来；我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求。我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。

⑵当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。
 

⒚⑴“把握青春 奉献青春”或“珍惜青春美好时光 实现人生价值”。

⑵①名人家园──介绍有关在青春时期立志、努力拼搏并最终取得伟大成就的中外名人事迹。

②学生论坛──组织本校学生参加以“向十大青年学习，奉献青春”为主题的征文活动，把获奖作品刊登在本栏目，使同学们能充分发表自己的见解，加强交流。

③心理导航──由学校教师针对青少年的身心特点，指出青少年在青少年时期存在的一些错误认识及倾向，帮助同学们健康成长。

⑶古人学问无遗力，少壮功夫老始成；白日莫闲过，青春不再来；青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。

⑷提示：青春时期的特点；为什么要珍惜美好的青春时光；怎样珍惜美好的青春时光，服务人民，奉献社会等。
 

 

上一页  [1] [2] [3] 

上一篇：我们只有一个地球－－主题活动 人教版六年级下