《通信的昨天、今天和明天》教学实录 人教版四年级下册

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师：说得太对了，交通工具的进步推动了通信的发展。

生：我爷爷奶奶过去家里有急事才发电报。

师：对，发电报传递的都是非常重要的信息。

生：爸爸妈妈小时候如果需要打电话就要出门。

师：到什么地方打电话？

生：去杂货店或者邮局。

师：对，那时电话还没有普及到每个家庭。

师：随着时间的推移，科技的发展，通信发生了翻天覆地的变化，通信的使用和普及也在悄悄改变着我们的生活，现在人类已经进入信息时代了。

四、立足生活，深入认识。

师：信息社会里，我们把通信分为获取信息和交流信息两类。获取信息的方式有哪些呢？请大家边看边想。[播放一组图片：上网、看电视、听广播、读报纸]

生：有看电视、听广播、看报纸、上网查资料。

师：通过这些方式你们都获取过哪方面的信息？

生：看电视新闻了解国内外大事。

师：看来你很关注实事新闻。

生：听广播知道天气情况，看报纸了解我们哈尔滨发生的事情。

生：上网搜集学习资料。

师：你一般上网查找什么资料呢？

生：看一些历史故事，还有成语故事什么的。

师：看来你的爱好很广泛。使用网络查找资料每秒钟能检测到2亿个信息呢，所以人们称它是“21世纪的信息高速公路”。

师：生活中，还有哪些获取信息的方式？

生：看课外书，看杂志。

师：还有一种同学们没想到，是什么呢？[出示墙上喷、贴的小广告]这是什么？你们怎么看这种现象？

生：不好，污染我们身边的环境。

师：就象同学们说的，通信时不能危害到别人的利益，更不能破坏身边的环境，要遵守社会公德，做一个讲究通信文明的人。刚才说的这些获取信息的方式让我们增长知识、开阔视野、认识世界；在生活中我们还要与人沟通、交流，这个时候我们又会使用哪些通信方式呢？你说？

生：网上聊天

师：你使用哪些聊天工具呢？

生：QQ聊天。

师：还有MSN、E话通。

生：打手机、打电话、发电子邮件、写信、发传真、发电报……

师：好，这是一种通信方式；这也是一种交流信息的方式。还有吗？

五、增强实践，学会生活。

师：通信方式有这么多种，你们都会使用吗？

生：会。

师：这么自信！好，老师来考考你们！[屏幕出示下题]

（1）建筑工地有两个工人要一直保持联系，应该使用（　　　）。

生：应该使用对讲机。

师：为什么？谁能帮帮他。

生：因为对讲机不象手机还得拨号，直接打就可以。传真机很大还得搬来搬去，很麻烦……

师：也就是说大家认为对讲机不拨号、不收费，还携带方便，这就是你们的理由，对吗？今天老师就带来一个对讲机，谁愿意来使用一下。

师：另一只对讲机在计勇鹤教师手里，你能问问她在哪儿吗？

生：使用对讲机与计老师对话，找到计老师，并招手致意。

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